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某校學生調查了人的拇指能否向背側彎曲的遺傳情況,他們以年級為單位,對各班級的情況進行統計,彙總整理見下表:親代...

練習題1.73W

問題詳情:

某校學生調查了人的拇指能否向背側彎曲的遺傳情況,他們以年級為單位,對各班級的情況進行統計,彙總整理見下表:親代...

某校學生調查了人的拇指能否向背側彎曲的遺傳情況,他們以年級為單位,對各班級的情況進行統計,彙總整理見下表:

親代

子代

第一組

第二組

第三組

雙親均為拇指能向背側彎曲

雙親中有一個為拇指能向背側彎曲

雙親均為拇指不能向背側彎曲

拇指能向

背側彎曲

480

480

0

拇指不能

向背側彎曲

288

448

552

請根據表中資料回答問題:

(1)你根據表中第組遺傳情況調查,就能判斷屬於顯**狀的是               .

(2)設控制顯**狀的遺傳因子為A、控制隱**狀的遺傳因子為a,請寫出在實際調查中,上述各組雙親中可能有的遺傳因子組成:第一組:                           ;第二組:                      ;第三組:            .

(3)表中480:288這個實際數值為何與理論值有較大誤差?                  

【回答】

(1)一、拇指能向背側彎曲

(2)AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa    AA×aa、Aa×aa    aa×aa

(3)實際調查的群體小;可能未按統計學的原理進行抽樣調查(樣本不隨機)

知識點:基因的分離定律

題型:填空題