閱讀下文，完成第19-23題（20分）列車上①前兩天我坐火車出差，一路看著窗外荒涼的冬日風景，聽著咣噹咣噹的車...

問題詳情：

閱讀下文，完成第19-23題（20分）

列車上

①前兩天我坐火車出差，一路看著窗外荒涼的冬日風景，聽著咣噹咣噹的車輪聲，實在是無聊透頂。我想找個同行的旅客，聊聊天，打發時間。

②首先把目光落在了對面的小夥子身上，年齡相仿，應該有共同語言。我正在考慮用什麼話來開頭，只見那小夥子開啟隨身帶的電腦包，取出筆記本，放在腿上開始上網。於是耳朵裡傳來了QQ的提示音，原來人家有人聊天。

③左邊是個美女，一直側臉向窗外看著，雖然咱不貪圖什麼豔遇，但是如果有一個佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不錯的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用盡量紳士一些的語調說：“你好，是不是沒來過這裡，見你一直在欣賞外面的景*啊?”話音落下，美女卻絲毫沒有反應。仔細一瞧，人家秀髮遮掩的耳朵裡耷拉下一條黑線來，原來在靜靜地聽音樂，把整個車廂裡的人都排斥在外。

④我灰頭土臉地苦笑一下，扭頭看斜對面的那個大爺。大爺穿著非常樸素，慈祥的面容，一看就是個實在人，使我想起了我的父親。大爺似乎覺察到我的目光一直盯著他，馬上把手提包抱在懷裡，把頭埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。我頗為尷尬，使勁嚥了一口唾沫，站起身來。

⑤我穿過車廂，走到了兩節車廂的接頭處。看見一箇中年人在那裡抽菸。我湊過去，掏出一支菸來，賠著笑說：“車廂晨禁止抽菸，憋壞了，也過來抽一口。大哥，借個火。”中年人猶豫了一下，掏出打火機遞過來。我在火車的晃盪中把煙點著，吸了一口，把打火機還給他，說：“謝謝啊，大哥這是去哪？”

⑥中年人把還剩下一大截的煙掐滅，說了聲：“你接著抽，我回座位了。”

⑦我正呆滯在那裡，一個*歲的陽光男孩出現在眼前，“叔叔，請問您，高大筆直的樹就是白楊樹嗎？”

19.第①段畫線部分的作用是。（3分）

20．細讀第②─⑥段，“我”想與人聊天卻四次未能如願，請把“我”遇挫後的“反應”填寫在下列橫線上。（4分）

第一次：失望；  第二次： ；  第三次：尷尬；  第四次： 。

21.第⑥段中年人的言行傳遞給我們的資訊是 。（4分）

22.對本文主旨概括最恰當的一項是 （4分）

A．告誡人們，身處資訊化時代，不能因人機交流而忽略人際交流。

B．*示我們，身處陌生的環境，應該注意保持適度的*覺和距離。

C．提醒人們，在公共場合，人與人之間也要多點信任，多點交流。

D．勸導我們，即使社會複雜，人麼交流方式各異，仍需待人以禮。

23.練習全文，簡要分析小說結尾的妙處。（5分）

【回答】

19.（3分）渲染列車上所見所聞的單調乏味，表現“我”無聊的心境，引出下文“我”找同行者聊天的情節。

20.（4分）苦笑（2分）   呆滯（2分）

21.（4分）對“我”懷有戒備之心（2分），不願與“我”交流（2分）

22.（4分）C （4分）   A（2分）

23.（5分）陽光男孩的主動交流與前文其他人的表現形成反差（對比），引發我們對人際交流問題的思考（3分）。結尾戛然而止，意味深長，給人以回味和思考的空間（2分）。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀