藍瓶子”實驗是一個有趣的化學振盪實驗：盛有*氧化*、亞*藍（C16H18N3SCl）、葡萄糖混合液的試管，經振...

問題詳情：

藍瓶子”實驗是一個有趣的化學振盪實驗：盛有*氧化*、亞*藍（C16H18N3SCl）、葡萄糖混合液的試管，經振盪、靜置後溶液顏*會出現反覆變化（如圖1）。某興趣小組開展如下探究，回答下列問題。

（1）混合液中屬於人類進本營養物質的有水和______________________________。

（2）小明對振盪實驗後溶液變藍的原因進行如下猜想：①溶液中溶入CO2；②溶液中溶入O2；③溶液中溶入_________（填化學式）。

（3）小紅利用圖2裝置，從A端吹入撥出的氣體，混合液由無*變為藍*，由此_______（填“能”或“不能”）得出猜想①正確，原因是______________。

（4）為探究猜想②，利用圖2裝置設計實驗方案：_______________________。

【回答】

【*】    (1). 葡萄糖    (2). N2    (3). 不能    (4). 人體撥出的氣體中也含有氮氣和氧氣等    (5). 從A端通入氧氣，若溶液變藍，則猜想②正確；若溶液不變藍，則猜想②不正確

【解析】（1）人體六大營養素由蛋白質、糖類、維生素、油脂、無機鹽和水，故填糖類；

（2）空氣的主要成分是氮氣，故可能是溶入了空氣中的氮氣；人體撥出的氣體中也含有氮氣和氧氣等，故變藍不能確定是二氧化碳溶於後變藍；

（3）從A端通入氧氣，若溶液變藍，則猜想②正確；若溶液不變藍，則猜想②不正確；

知識點：各地會考

題型：填空題