送東陽馬生序                         宋謙①...

問題詳情：

                      送東陽馬生序

                          宋謙

①餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀群書。既加冠益慕聖賢之道又患無碩師名人與遊嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭*。餘立待左右，援疑質理，俯身傾耳以請； 或遇其叱咄，*愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故餘雖愚，卒獲有所聞。

②當餘之從師也，負筐曳履行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩*，右備容臭，燁然若神人；餘則縕袍敝衣處其間，略無慕豔意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。

    7.用“/”為文中畫線句子標出停頓。(2分)

    既 加 冠 益 慕 聖 賢 之 道 又 患 無 碩 師 名 人 與 遊 嘗 趨 百 裡 外 從 鄉 之 先 達 執 經 叩 問。

    8.解釋下列加點的詞語。·4分)

    (1)錄畢，走送之(       ) (2) 俟其欣悅(     )

    (3)同舍生皆被錦繡(     ) (4)腰白玉之環(     )

    9.翻譯下列句子。(4分)

(1)援疑質理，俯身傾耳以請。

(2)寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。

10.用原文語句回答問題。(4分)

(1)作者幼時人們樂於借書給他的原因是:                                            

(2)作者對“同舍生”的豪華生活毫不羨慕的原因是:                                 

    11.作者說自己的求學經歷艱難，體現在哪些方面?請概括寫出其中三點。(3分)

    (1)_____________  (2)______      __     (3)                 

【回答】

7.（2分）既加冠/益慕聖賢之道/又患無碩師名人與遊/嘗趨百里外/從鄉之先達執經叩問。

8.（4分）（1）跑    （2）等待   （3）通“披”，穿   （4）腰佩

9.（1）（2分）（我）提出疑難，詢問道理，彎下身子，側著耳朵（恭敬地）請教。

（2）（2分）住在旅店裡，每天只吃兩頓飯(主人每天只提供兩頓飯)，沒有新鮮肥美的食物可以享受。

10.（1）（2分）錄畢，走送之，不敢稍逾約。

   （2）（2分）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（中有足樂者）

11.（3分）幼時抄書之艱，成年求師之難，從師奔走之*，住讀生活之苦。

（寫出其中三點，意思對即可）

知識點：公文類

題型：文言文閱讀