閱讀《品味瑕疵》,根據要求回答後面問題。(12分,每小題3分)品味瑕疵①我國有“金無足赤,人無完人”的諺語,英...
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閱讀《品味瑕疵》,根據要求回答後面問題。(12分,每小題3分)
品味瑕疵
①我國有“金無足赤,人無完人”的諺語,英諺也有“世上沒有不長雜草的花園”之說。由此看來,任何事物都有缺點,都有瑕疵。如何對待這些瑕疵,卻因人而異:有些人斤斤計較,換得的是不滿和不快樂,而有些人卻學會品味瑕疵,從而收穫了很多。
②瑕疵鑄就了別樣的美。最美女神維納斯,成就其美的,不是無瑕絕倫的美貌,不是藝術家高超的技藝,而是一雙無法修復的手臂。兩隻殘缺的手臂,卻激發了人們無窮的想象力,從而成就了一種撼人心魄的藝術美。月缺是瑕疵,但是“無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”中那一彎如鉤的月,卻把李煜的國破家亡之恨、孤獨寂寞之情渲染得如此傳神,從而寫出了深深觸動我們內心的悽清之美。正是瑕疵,醞釀出這些別樣的風景。
③瑕疵也能超過完美,創造奇蹟。在美國有個叫拉里恩的玩具商人開辦了一家玩具娃娃公司,設計了一個可愛的娃娃名為Bratz,卻總是無法超越完美的經典——誕生於1959年的芭比。當他為此苦惱時,他那只有7歲的孩子不小心把幾滴墨水濺到娃娃臉上,令他感到意外的是,對這個臉上有瑕疵的娃娃,孩子反而更喜歡了。“你不覺得他跟我很像嗎?看他那一臉的雀斑,很可愛!”他的孩子指著娃娃臉上的汙漬說。拉里恩得到啟發,大膽地設計了有五位成員的娃娃組合,最主要的是她們臉上都有一些雀斑,這就是如今的Bratz。經過十年的發展,拉里恩用持續市場銷量說明了Bratz已經成為了世界上最受歡迎的玩具娃娃。美國《時代》雜誌這樣評價說:“拉里恩創造了一個不可思議的奇蹟——用瑕疵超越了完美的經典!”
④品味瑕疵,能戰勝挫折,獲得更大成功。司馬遷身受大刑之辱,成為了他人生中抹不去的瑕疵,可他並沒有因此消沉,卻將此作為激勵自己的動力,奮筆疾書,夜以繼日,終於完成了《史記》而聲譽斐然。卓別林因為相貌醜陋而被很多工作拒絕,但在喜劇方面逐漸顯露出了他的優秀之處,從此,一位著名喜劇大師誕生了。正是他的瑕疵成就了他的事業。然而也有一些人卻不是這樣,比如一些運動員在自己事業上升時期,為了有個完美的結局,想方設法迴避該有的挑戰,早早結束運動生涯,失去了獲得更大成功的機會。因此,有時瑕疵雖然使我們的人生不完美,卻激發出更大的能量,綻放出更美麗的花朵。
⑤尼采說:“追求完美是正常而有缺憾的人*。”允許瑕疵的存在,是人生淡然的大智慧。學會品味瑕疵,才能感受到不完美的完美,才能創造奇蹟,才會收穫更大的成功。
15.閱讀全文,請你概括本文的中心論點。
16.下面是對本文的有關分析,正確的一項是( )
A.文章開頭引用兩句諺語,目的是告訴我們任何事物都會有瑕疵,我們應該正確看待這些瑕疵,從而逐步走向“完人”。
B.用最美女神維納斯的例子,是為了*“兩隻殘缺的手臂,產生了撼人心魄的藝術美”這個觀點。
C.本文采用“先總說,後分說,再總說”的論*結構,有力地*了作者的觀點。
D.第③段的事例說明了一個道理:有瑕疵的玩具,就能超越完美的經典。
17.第④段運用了多種論*方法,請你指出一種,結合具體內容,談談它的作用。
18.我們生活當中也會有 “瑕疵”,你肯定有感受。請你舉出一例,運用文中的觀點,談談你的看法。
【回答】
(12分)15.(3分)學會品味瑕疵,能夠收穫很多。(句式符合論點表達要求,觀點正確即可;若直接抄寫全文最後一句,給2分)。 16.(3分)C
17.(3分)(1)使用了舉例論*的論*方法,舉司馬遷身受大刑之辱後激勵自己,完成了《史記》而聲譽斐然的例子(卓別林因為相貌醜陋而工作遭拒絕,最終成為著名喜劇大師),*了“品味瑕疵,能戰勝挫折,獲得更大成功”的觀點,從而使論*更具體真實,更具說服力。 (2)運用了正反對比論*的論*方法,將司馬遷、卓別林兩個例子與一些運動員過早退役的事例加以比較,突出強調“品味瑕疵,能戰勝挫折,獲得更大成功”的觀點,使文章內容更全面,論點更鮮明。(指出論*方法1分,談作用2分。以上兩點答出任一點、意思對即可;只答論*方法給1分)
18.(3分)*略。(舉例恰當1分,運用文中的觀點合理分析2分。)
知識點:論述類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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