寫人記敘文 回憶我的母親 老...
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寫人記敘文
回憶我的母親
老舍
當我在國小畢了業的時候,親友一致的願意我去學手藝,好幫助母親。我曉得我應當去找飯吃,以減輕母親的勤勞困苦。可是,我也願意升學。我偷偷的考入了師範學校——制服、飯食、書籍、宿處,都由學校供給,只有這樣,我才敢對母親提升學的話。入學,要交十元的保*金。這是一筆鉅款!母親作了半個月的難,把這鉅款籌到,而後含淚把我送出門去。她不辭勞苦,只要兒子有出息。當我由師範畢業,而被派為國小校長,母親與我都一夜不曾閤眼。我只說了句:“以後,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼淚。我入學之後,三姐結了婚。母親對兒女都是一樣疼愛的,但是假若她也有點偏愛的話,她應當偏愛三姐,因為自父親死後,家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手。但是母親知道這右手必須割去,她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當花轎來到我們的破門外的時候,母親的手就和*一樣的涼,臉上沒有血*——那是*歷四月,天氣很暖。大家都怕她暈過去。可是,她掙扎著,咬著嘴脣,手扶著門框,看花轎徐徐的走去。不久,姑母死了。三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住學校,家中只剩母親自己。她還須自曉至晚的*作,可是終日沒人和她說一句話。新年到了,正趕上*倡用陽曆,不許過舊年。除夕,我請了兩個小時的假,由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校,她愣住了。半天,她才嘆出一口氣來。到我該走的時候,她遞給我一些花生,“去吧,小子!”街上是那麼熱鬧,我卻什麼也沒看見,淚遮迷了我的眼。今天,淚又遮住了我的眼,又想起當日孤獨的過那悽慘的除夕的慈母。可是,慈母不會再候盼著我了,她已入了土!
1選文寫了母親哪三件事?請各用一句話簡明的概括出來。
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2文章中多次寫母親的“淚”。請找出相應的句子,並結合上下文,揣摩語句,體會情感,參照示例,完成表格。
語句 | 情感 |
示例:她的淚往心中落 | 母親在變亂中承受苦難的*楚和隱忍 |
結合文章內容,寫出你對“她給我的是生命的教育”這句話的理解。聯絡自己的生活體驗,談談你對此的感悟。(不超過60字)
4.“當我由師範畢業,而被派為國小校長,母親與我都一夜不曾閤眼。我只說了句:‘以後,您可以歇一歇了!’她的回答只有一串串的眼淚。”對這句話的分析錯誤的兩項是( )
A.作者說出這句話,是因為他覺得要報答母親,也有能力報答母親了。
B.作者想,以後不必外出苦讀,可以替母親分擔家務,讓母親歇歇了。
C.“我”參加工作了,母親又為我的前程擔心。她不能真正像兒子說的那樣可以“歇歇了”,所以回答的是一串串的眼淚。
D.多年的艱*苦難,才讓兒子熬出了頭,母親心中湧起陣陣*楚。母親苦盡甘來,喜極而泣。
【回答】
1 母親克服困難供我讀書,;母親忍痛送三姐出嫁;母親孤獨度過悽慘的除夕
2而後含淚把我送出門去 母親和兒子分別的不捨 她的回答只有一串串的眼淚 母親對兒子學業有成、能幫襯家庭的欣慰。
3 理解:母親不僅養育了我,同時影響到我的習慣、個*、精神,影響了我一生。感悟:【示例】父母是我們生活中的第一任老師,當我們遇到困難、意志消沉的時候,總是教導我們鼓起勇氣,戰勝困難,走向未來。(只要言之成理即可)
4 C
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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