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(2016屆遼寧大連二十中月考)在做“驗*力的平行四邊形定則”實驗時:(1)要使每次合力與分力產生相同的效果,...

練習題2.09W

問題詳情:

(2016屆遼寧大連二十中月考)在做“驗*力的平行四邊形定則”實驗時:

(2016屆遼寧大連二十中月考)在做“驗*力的平行四邊形定則”實驗時:(1)要使每次合力與分力產生相同的效果,...

(1)要使每次合力與分力產生相同的效果,必須________.

A.每次將橡皮條拉到同樣的位置

B.兩*簧測力計的夾角相同

C.每次*簧測力計示數必須相同

D.只要一個*簧測力計的讀數相同就行

(2)如圖所示是*、乙兩位同學在做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗時得到的結果,則其中________同學實驗結果比較符合實驗事實(若用F′表示兩個分力FF2的合力,用F表示F1和F2的等效力).

(2016屆遼寧大連二十中月考)在做“驗*力的平行四邊形定則”實驗時:(1)要使每次合力與分力產生相同的效果,... 第2張

解題思路:(1)該實驗採用了“等效替代”法即要求兩次拉橡皮條時,要使橡皮條產生的形變相同,即拉到同一位置;

(2)F1與F2合成的理論值是由平行四邊形定則作圖得到的,由於誤差可能不與橡皮條共線;而F1與F2合成的實際值一定與橡皮條共線(二力平衡),明確理論值和實際值的區別即可正確解答.

【回答】

(1)A (2)*

解析:(1)為了保*效果相同,必須將橡皮條拉至同一位置,故選項A正確;*簧測力計的夾角可以不同,只要將橡皮條拉至同一位置即可,故選項B錯誤;每次*簧測力計的示數不必相同,故選項C錯誤;每個*簧測力計的示數都可以不同,故選項D錯誤;本題正確選項為A.(2)合力的實際值必須與橡皮條共線,理論值因為誤差的原因可以與橡皮條不共線,故*同學的實驗結果比較符合實際.

知識點:未分類

題型:實驗,探究題