在美國,父母從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值,讓孩子自己動手修理、裝配摩托車,到外邊參加勞動。即使是富家子弟...
問題詳情:
在美國,父母從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值,讓孩子自己動手修理、裝配摩托車,到外邊參加勞動。即使是富家子弟,也要自謀生路。美國的中學生有句口號:“要花錢,自己掙!”農民家庭要孩子分擔家裡的割草、粉刷房屋、簡單木工修理等活計。此外,還要外出幹體力活,如夏天*推割草機,冬天*剷雪,秋天*掃落葉等.
在德國,從小就培養孩子自己的事情自己做,家長從不包辦代替。法律還規定,孩子到了14歲就要在家裡承擔一些義務,比如要替全家擦皮鞋等。這樣做,不僅是為了培養孩子的勞動能力,也有利於培養孩子的社會義務感。
在日本,在孩子很小的時候,家長就給他們灌輸一種思想:“不給別人添麻煩。”並在日常生活中注意培養孩子的自理能力和自強精神。全家人外出旅行,不論多麼小的孩子,都要背一個小揹包。要問為什麼?父母說:“這是他們自己的東西,應該自己背。”上學以後,許多學生要在課餘時間,在外邊參加勞動掙錢。他們靠在飯店端盤子、洗碗,在商店售貨,照顧老人,做家庭教師等,掙自己的學費。
閱讀材料後回答:
1.上述各個國家中,父母教育孩子的共同之處是什麼?
2.與上述各國相比,你能發現在我國父母教育子女時存在的一些問題嗎?(至少2個問題)
3.上述材料對你有哪些啟示?
【回答】
(1)上述各個國家的父母普遍重視從小培養孩子的自立能力;
(2)要求能找出一些現實問題,越具體越好;
(3)可以從自理的重要*、必要*或如何自立等方面回答,言之有理即可。
知識點:青春期心理矛盾是正常現象
題型:綜合題
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