閱讀下面的文字完成後面小題(22分)饒宗頤:獨步中華,獨樹一幟①2012年底,望百之年的饒宗頤先生當選法蘭西學...
問題詳情:
閱讀下面的文字完成後面小題(22分)
饒宗頤:獨步中華,獨樹一幟
①2012年底,望百之年的饒宗頤先生當選法蘭西學院外籍院士,先生本人常說一句話“萬古不磨意,中流自在心”,就是做學問要求真、求正,才能立足於大潮之中不失*之精神。
②張大千先生曾評價饒先生說:“他的白描,當世可稱獨步。其山水畫,更是推陳出新,自成一派。”季羨林先生認為饒先生“涉及範圍廣,使人往往有汪洋無涯涘之感,這在並世學人中並無第二人”,並直言“近年來,國內出現各式各樣的大師,而我季羨林心目中的大師就是他。”
③1917年仲夏,饒宗頤先生出生在廣東潮安的一個儒商之家,父親饒鍔是名貫嶺南的知名學者,並曾大力支援當時的進步文藝團體“南社”,饒家天嘯樓的十萬卷藏書更是名極一時,這樣的家庭氛圍深深地烙印在饒先生的兒時記憶裡。對饒宗頤來說,16歲那一年具有非同尋常的意義,這一年,他的第一篇論文《潮州舊志考》,發表在《禹貢》雜誌上,這為他日後氣象非凡的學術生涯埋下了伏筆。到了18歲,他便子繼父業,完成了父母的遺作《潮州藝文志》,這部著作震動了當時的*學術界,對後來各地方誌的編撰產生了深遠影響。
④23歲,饒先生應顧頡剛先生之約,開始編纂《古史辨》第八冊《古地辨》,這意味著剛剛弱冠之年的他就已經得到了“五四”一代知識分子的充分認可和肯定,遺憾的是,他的相關書稿尚未出版便毀於戰火,然而戰火併沒有阻擾饒宗頤對知識和真理的追求,他最終在29歲斬獲了《楚辭地理考》,沿著顧頡剛等先生們的足跡開闢了《楚辭》研究的新天地,為戰火*煙中的華夏文明保留了一份希望。
⑤歷經半個多世紀的積累和沉澱,1982年,65歲的饒宗頤先生提出了田野考古、文獻記載和*骨文考據相結合的研究夏文化的“三重*據法”,強調出土古文字材料的重要*,繼承並補充了王國維先生的“二重*據法”。到了2003年,饒先生進一步指出,要儘量運用出土文物的文字記錄,作為第三重*據的主要依據,充分利用其他地區新出土的文物,詳細考察其歷史背景,最終將“三重*據法”擴充套件為“五重*據法”。“五重*據法”,從文明傳承發展的高度審視中外文化的交流與融合,推動了當代*漢學領域*骨學,敦煌學、簡帛學的建立和深化。
⑥進入新世紀,年逾90歲高齡的饒宗頤先生並沒有停止他探索的腳步。2006年,饒先生髮表了《*西北宗山水畫說》,獨到地提出了*山水畫“西北宗”論。他以比較的視野,從古代*、印度地理知識的交匯融合出發,通過探討古代的“地中”觀念,確定了“西北宗”論的藝術地理區域。饒宗頤先生從漢唐以來的文化脈絡,梳理了傳統詩歌和書畫領域中大西北風景的綽約風姿,犀利地指出:明清以來書畫理論中的視野侷限,即董其昌所創的山水畫“南北宗”論,並不能涵蓋包括大西北在內的*山水的風景世界。饒先生通過曠遠、竅遠、荒遠“新三遠”的藝術理論,指出傳統“三遠”的平遠、高遠,深遠已不足以描摹西北峰巒、丘壑的壯美。他還在繼承傳統繪畫技法的基礎上,提出了新皴法。饒先生不僅在理論上系統地闡述了*山水畫“西北宗”論,更是身體力行地參與到了*山水畫“西北宗”論的藝術實踐中,創作了以《西嶽》等為代表的一系列傳世佳作。
⑦2011年,饒宗頤被授予了由*藝術研究院主辦的中華藝文獎“終身成就獎”。饒先生在獲獎致辭中說:“‘天行健,君子以自強不息。’一向以來,不論在學術還是藝術的追求上,我都堅持著三點,連就是‘求真’‘求是’及‘求正’。這三點,對於一個做學問或是做藝術的人來說,是一個最基本的態度。”正是這樣的學問、人格、胸襟、氣魄,共同鑄就了饒先生的學術、藝術成就以及橫貫這些成就背後的*視野。
12.下列對傳記有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是(4分)( )( )
A.饒宗頤在青年時期得到了“五四”一代知識分子的充分認可和肯定,對知識和真理的追求使他為華夏文明做出了貢獻。
B.饒宗頤認為,研究夏文化要儘量以出土文物的文字記錄為主要依據,還要深入考察,詳細研究這些記錄的歷史背景。
C.文章以時間與相關事件為線,記述了不同年齡階段的饒宗頤在戰火中掙扎、在文學中磨礪、在繪畫中提高的生命歷程。
D.文章首尾兩處引用饒宗頤先生自已的話,既增強了傳記的真實*,同時也可以讓讀者更深入地瞭解傳主的內心世界。
E.對*傳統文化,饒宗頤雖不能身體力行參與創作,卻能深入地進行理論研究,這充分表現出他自強不息的高尚品格。
13.閱讀第③-⑤段,概括饒宗頤先生在學術上的主要成就及其影響。(6分)
14.第②段寫張大千、季羨林對饒宗頤的評價在文中有什麼作用?請簡要分析。(6分)
15.饒宗頤能“獨步中華,獨樹一幟”,與他“推陳出新”和“涉獵廣泛”兩方面有關,請結合第⑥段內容,就對其中一方面的理解.談談你得到的啟示。(6分)
【回答】
【*】
12.D A
13.①18歲完成了父親的遺作《潮州藝文志》,震動了當時的*學術界,對後來的各地方誌編撰產生了深遠影響。
②29歲寫下《楚辭地理考》,開闢了《楚辭》研究的新天地。
③提出“三重*據法”,最終擴充為“五重*據法”,推動了當代*漢學領域*骨學、敦煌學、簡帛學的建立和深化。(答對一點給2分,意思對即可)
14.①從繪畫等學術角度評價饒宗頤在當代學術界的地位與影響。
②為下文對饒宗頤取得成就的敘述作了鋪墊。
③照應題目,表達了對饒宗頤的高度讚揚之情。(答對一點給2分,意思對即可)
15.觀點一:“推陳出新”與他能夠在繪畫領域有所建樹關係密切。
①饒宗頤針對明清以來書畫理論中的視野侷限,提出了*山水畫“西北宗”論;指出傳統“三遠”的不足,並提出了新“三遠”的藝術理論;在繼承傳統繪畫技法的基礎上,提出了新皴法。
②只有推陳出新,保持*精神,才能在不斷地探索實踐中,取得成功。
觀點二:“涉獵廣泛”與他能夠在繪畫領域有所建樹關係密切。
①饒宗頤從古代*、印度地理知識的交匯融合出發,確定了“西北宗”論的藝術地理區域;從漢唐以來的文化脈絡,梳理了傳統詩歌和書畫領域中的相關內容,系統地闡述了*山水畫“西北宗”論。
②只有涉獵廣泛,視野廣闊,才能在此基礎上取得成功。
(觀點明確2分,論述合理、理由充分4分。)
【解析】
12.
試題分析:C項“在戰火中掙扎、在文學中磨礪、在繪畫中提高”程度重;B項“詳細研究這些記錄的歷史背景”說法不完全正確;E項“雖不能身體力行參與創作”錯誤。
考點:分析作品結構,概括作品主題。能力層級為分析綜合C
13.
試題分析:本題難度不大,題目明確劃定了答題範圍,在答題範圍內歸納總結,從文章看,這幾段是從時間角度先後來寫的,總結為①18歲完成了父親的遺作《潮州藝文志》,震動了當時的*學術界,對後來的各地方誌編撰產生了深遠影響。②29歲寫下《楚辭地理考》,開闢了《楚辭》研究的新天地。③提出“三重*據法”,最終擴充為“五重*據法”,推動了當代*漢學領域*骨學、敦煌學、簡帛學的建立和深化。
考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D
14.
試題分析:關於引入另一個物件的用法一般為烘托(襯托),強調,增強說服力,本題也不例外。從內容和形式兩方面作答,內容上從繪畫等學術角度評價饒宗頤在當代學術界的地位與影響。形式上為下文對饒宗頤取得成就的敘述作了鋪墊,照應題目,表達了對饒宗頤的高度讚揚之情。
考點:分析作品結構,概括作品主題。能力層級為分析綜合C
15.
試題分析:答這類題,首先精讀指定內容,從指定內容出發,先就文論文,再聯絡現實,聯絡自我,作答時看清題目要求,只回答一方面的,不要做無用功。
考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D
知識點:實用類文字閱讀
題型:現代文閱讀
-
早春二月的某一天,A市的平均氣溫為-5℃,B市的平均氣溫為3℃,則當天B比A市的平均氣溫高
問題詳情:早春二月的某一天,A市的平均氣溫為-5℃,B市的平均氣溫為3℃,則當天B比A市的平均氣溫高____________℃.【回答】8提示:3-(-5)=8.知識點:有理數的加減法題型:填空題...
-
美是一種感覺,當人體下半身長與身高的比值越接近0.618時,越給人一種美感.某女士身高165cm,下半身長x與...
問題詳情:美是一種感覺,當人體下半身長與身高的比值越接近0.618時,越給人一種美感.某女士身高165cm,下半身長x與身高l的比值是0.60,為儘可能達到好的效果,她應穿的高跟鞋的高度大約為( )(A)4cm (B)6cm (C)8cm (D)10cm【回答】...
-
簡答題(選做一題)(5分)20.閱讀下面《紅樓夢》選段,依據原著故事情節,回答問題。一句話未了,忽見一個老婆子...
問題詳情:簡答題(選做一題)(5分)20.閱讀下面《紅樓夢》選段,依據原著故事情節,回答問題。一句話未了,忽見一個老婆子忙忙走來,說道:“這是那裡說起!金釧兒姑娘好好的投井死了!”金釧兒因何投井自盡?她死後,王夫人和寶釵對此作何反應?請簡述。21.閱讀下面《歐也妮·葛朗臺》選段,...
-
在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中屬於變數的是( )A.溫度 B.溼度 ...
問題詳情:在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中屬於變數的是( )A.溫度 B.溼度 C.光照 D.土壤【回答】C知識點:生物圈是最大的生態系統題型:選擇題...
相關文章
- 11.閱讀下面文字,完成後面題目。國學大師饒宗頤國學大師饒宗頤,是名人,也可算奇人。他博古通今,學貫中西。然而...
- 閱讀下面的文字,完成後面各題。學者兼藝術家的饒宗頤李然①饒宗頤字固庵,號選堂,從小便有“神童”之稱的他,自學成...
- 閱讀下面的文字,完成後面小題。饒宗頤的書寫情懷方孝坤有人把饒宗頤比作一座山、一片海、一座孤獨的海島。學術界稱他...
- 閱讀下面的文字,完成後面各題。(25分)饒宗頤的書寫情懷方孝坤有人把饒宗頤比作一座山、一片海、一座孤獨的海島...
- 閱讀下面的文字,完成後面題目。(25分)王烈:甘做鄉野一畫賢羅先哲①王烈學畫之初,就對竹蘭情有獨鍾。四十餘年來...
- 閱讀下面的文字,完成小題。百年舂鋤不言休我國學術界曾將饒宗頤與錢鍾書、季羨林並列,稱之為“北錢南饒”和“北季南...
- 閱讀下面的文言文,完成後面題目。李樸,字先之,虔之興國人。登紹聖元年進士第,移西京國子監教授,程頤獨器許之。移...
- 閱讀下面的文字,完成下題。饒宗頤的書寫情懷方孝坤有人把饒宗頤比作一座山、一片海、一座孤獨的海島。學術界稱他為“...
- 閱讀下面的文字,完成下題。百年舂鋤不言休我國學術界曾將饒宗頤與錢鍾書、季羨林並列,稱之為“北錢南饒”和“北季南...
- 閱讀下面的文字,完成後面的題目。萬古不磨意,中流自在心饒宗頤長期潛心致力於學術研究,是集學術、藝術於一身的大學...