某物理興趣小組的同學利用圖示裝置,探究反*聲音的強弱與充當反*面的材料是否有關。他們將發聲的鬧鈴置於紙筒A內,...
問題詳情:
某物理興趣小組的同學利用圖示裝置,探究反*聲音的強弱與充當反*面的材料是否有關。他們將發聲的鬧鈴置於紙筒A內,將充當反*面的材料置於O處,通過紙筒B傾聽反*的鈴聲強弱。
(1)保持紙筒A和紙筒B的位置________,只改變充當反*面的材料,讓同一位同學傾聽反*聲音的強弱,實驗結果如表。
反*面材料 | 大理石 | 玻璃板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 | 海綿 |
反*聲音的強弱 | 最強 | 強 | 強 | 較強 | 弱 | 幾乎聽不到 |
(2)分析實驗結果可以得出:在其他條件相同時,反*聲音的強弱與充當反*面的材料________。你還可以得出的結論是________(寫出一條即可)。
【回答】
(1)不變;(2)有關;在其他條件不變時,表面鬆軟的物體反*聲音*能差或易於吸收聲音。
【解析】(1)保持紙筒A和紙筒B的位置不變,只改變充當反*面的材料,讓同一位同學傾聽反*聲音的強弱。是為了探究反*聲音的強弱與充當反*面的材料是否有關。(2)由實驗表格知,材料不同,反*效果不同,所以反*聲音的強弱與充當反*面的材料有關。由實驗表格知,在其它條件相同時,海綿的吸音效果最好,大理石反*效果最好,可知在其他條件不變時,表面鬆軟的物體反*聲音*能差或易於吸收聲音。
知識點:聲音的產生與傳播
題型:實驗,探究題
-
讀下圖,回答3—4題3.水迴圈中A.①環節是水汽輸送,中緯西風是其主要動力B.②環節是降水,主要集中在春、秋季...
問題詳情:讀下圖,回答3—4題3.水迴圈中A.①環節是水汽輸送,中緯西風是其主要動力B.②環節是降水,主要集中在春、秋季節C.③環節是地表徑流,徑流量季節和年際變化大D.④環節蒸發的水汽,大部分被輸送到陸地上空4.關於圖中*、乙、*、丁四處的敘述,正確的是A.*處為向斜山,主要由...
-
簡答題(選做一題)(5分)20.閱讀下面《紅樓夢》選段,依據原著故事情節,回答問題。一句話未了,忽見一個老婆子...
問題詳情:簡答題(選做一題)(5分)20.閱讀下面《紅樓夢》選段,依據原著故事情節,回答問題。一句話未了,忽見一個老婆子忙忙走來,說道:“這是那裡說起!金釧兒姑娘好好的投井死了!”金釧兒因何投井自盡?她死後,王夫人和寶釵對此作何反應?請簡述。21.閱讀下面《歐也妮·葛朗臺》選段,...
-
閱讀下面的文言文,完成1—4題。陳宗禮,字立之。少貧力學,袁甫為*東提點刑獄,宗禮往問學焉。淳祜四年,舉進士。...
問題詳情:閱讀下面的文言文,完成1—4題。陳宗禮,字立之。少貧力學,袁甫為*東提點刑獄,宗禮往問學焉。淳祜四年,舉進士。調邵武*判官,入為國子正,遷太學博士、國子監丞,轉祕書省著作佐郎.入對,言火不循軌①。帝以星變為憂,宗禮曰:“上天示戒,在陛下修德佈政以迴天意。”又曰:“...
-
下列句子中沒有運用擬人修辭手法的一項是( ) A.我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但絕不是偷偷摸摸進行的...
問題詳情:下列句子中沒有運用擬人修辭手法的一項是( ) A.我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但絕不是偷偷摸摸進行的。B.每次出發前,都有一場高聲而有趣的辯論,而每次返回之前的爭論則更為響亮。C.3月的大雁則不同。儘管它們在冬天的大部分時間裡都可能受到*擊,但...
相關文章
- 某化學興趣小組利用圖*裝置製取氨氣並探究氨氣的有關*質。 (1)裝置A中燒瓶內試劑可選用
- 某化學興趣小組欲探究含硫物質的*質及製備。【探究一】選用下面的裝置和*品探究亞硫*與次**的**強弱:(1)裝...
- 某化學興趣小組用如下裝置探究鍊鐵原理,下列關於該裝置和反應過程描述錯誤的是A.盛裝*品前應先檢查裝置氣密*B....
- 某化學興趣小組用以下裝置探究鍊鐵原理,關於該裝置和反應過程描述錯誤的是( )A.盛裝*品前應先檢查裝置氣密*...
- 興趣小組的同學利用如圖所示的裝置探究碳的氧化物的*質(固定裝置略)。(1)寫出裝置B中發生反應的化學方程式
- (2010宜賓)小明和興趣小組的同學們利用如圖3所示的裝置探究斜面的機械效率,同學們對實驗過程和裝置發表了下列...
- 物理興趣小組的同學利用如圖所示裝置,探究反*聲音的強弱與充當反*面的材料是否有關。他們將發聲的鬧鈴置於紙筒A內...
- 某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什麼因素有關”時,對有關的問題分析如下:(1)他們利用圖*所示裝置進...
- 某自然科學興趣小組,設計瞭如右圖所示的裝置,用來研究不同金屬跟稀硫*反應的快慢。他們用此裝置,選擇了*、乙、*...
- 某化學興趣小組利用如圖裝置探究*氣與氨氣之間的反應。其中A、F分別為氨氣和*氣的發生裝置,C為純淨乾燥的*氣與...