《高效學習之道》經典語錄

網際網路發展的大背景下，移動端媒體和閱讀平臺相繼搭建，並不斷完善，其所帶來的碎片化閱讀形式非常強烈地衝擊著傳統閱讀方式，人們生活、工作間隙，大量的碎片時間被重新利用起來。經常在碎片時間進行大量碎片化閱讀後，我們發現，碎片閱讀的閱讀內容題材廣泛，但由於時間的限制，文章多為短小精悍、字數和篇幅都十分有限。讓我們很難形成對一個知識內容的完整認識，碎片閱讀易有流於瀏覽，少有深入，容易忘記的特點。 我應對的方法是： 主動挑選閱讀內容，拒絕平臺化普及類推送，把被本已經體系的知識碎片化切割，用於碎片時間閱讀。

凡問題都要究其本質，碎片式閱讀本質上屬於離散閱讀，由於契合了現代人的快思維特點，使得該閱讀方式在有閱讀需求的人群中攫取了廣泛的生存空間。 碎片閱讀在當前多表現為快速閱讀狀態下的淺層次閱讀，而與之相反的是沉浸式閱讀，這種方式在閱讀經典時經常能夠得到體現。當前絕大多數有閱讀需求的人們也多以此調整閱讀狀態：1.在碎片時間-----碎片閱讀——快速、淺顯2.大塊時間----只讀經典——深入、厚重

大片時間的沉浸式閱讀體現的是思考的連續*，這種連續*，一體現在時間維度上，二體現在思考內容的銜接上。碎片閱讀的確在一定程度上打斷了時間維度上的連續*，但是，我們完全可以人為在內容思考上做到---分----隔----連----續。體系知識的模組化切割過程中，由於人為可控，所以安*到你碎片時間裡面，是可以完全做到內容上銜接的。