“棟樑之材”造句，怎麼用棟樑之材造句

青年才子難免矯時慢物，多經磨練之後將會成為棟樑之材的。

‘天生我才必有用’,希望各位早日成為國家棟樑之材。

盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟樑之材的夢。

“讀聖賢書當作仁人志士,聽祖考訓即為孝子慈孫”,以勉勵子孫勤學苦讀,爭當愛國報國的棟樑之材。

呱呱墜地萬家歡騰福運齊臨福臨門。聲聲高亢萬福朝賀天地震驚振乾坤。恭喜喜得貴子，待長成之時必成棟樑之材，恭喜恭喜。

最後，祝每個同學都有一個良好的心理狀態，快快樂樂地學習，輕輕鬆鬆地生活，成為社會的棟樑之材。

對於大多數學生來說，長大了成為普通的人居多，因此，老師不必刻意去追求要使學生“怎麼怎麼發展”，而必須遵循人才成長規律，是小草就讓它裝飾大地，是參天大樹就讓它成棟樑之材。

國家需要棟樑之材,不能任其外流。

十年之後,這一代中學生就成為國家的棟樑之材了。

活著是美麗的風景,死了依然是棟樑之材,活著死了都有用.

李振霞是怎樣把4個孩子個個培養成國家棟樑之材的呢?這是所有父母想要探究的。

欣聞我部同志於敵後頑強抗戰,不勝鼓舞歡欣,華夏有此熱血棟樑之材,何愁日寇不除?*必勝!中華民族萬歲!

立凌雲之志，做棟樑之材。寶貝，祝你六一節快樂！

他，一個貧窮地區的農村青年，卻立下了鴻鵠之志，非要完成高等學府的學習，成為祖國的棟樑之材。

立凌雲之志，做棟樑之材。

承蒙聖恩,傳我入都,途中多虧潘仁美保駕,這個潘仁美乃世家出身,年少有為,文武雙全,堪稱國家棟樑之材。

陳老師說，他只有為國家培養出棟樑之材，才算問心無愧。