“風箏能”造句,怎麼用風箏能造句
造句2.12W
人們想著:“既然鳥和風箏能呆在空中,或許我們人也能吧。”
朔風奔跑的方向更適合飛翔,風箏能解脫束縛,擁有自己的一片天。
風箏能否高飛,夢想能否實現,關鍵不在於線有多長風有多大或者有多少外力的支援與幫助,而在於我們自己的態度。是否樂觀,是否堅定,是否專注。
-
“尺度推繹”造句,怎麼用尺度推繹造句
1、尺度推繹是環境科學中的焦點問題,已經受到廣泛的關注。2、在具有多尺度構成特徵的居住形態創新中有意識地應用尺度推繹的方法,可以產生新的形態特徵,促成層次間的協同。...
-
“雲心鶴眼”造句,怎麼用雲心鶴眼造句
1、雲心鶴眼:比喻高遠的處世態度。2、雲心鶴眼 雲龍風虎 雲集景附 雲泥殊路 雲蒸霞蔚 雲夢閒情 。3、愛眼日到了,我祝你擁有一副慈眉善眼,觀人有金睛火眼,看事別具慧眼,做事有板有眼,對壞人橫眉冷眼,對問題獨具隻眼,處世有云心鶴眼,天天開眉笑眼。4、從小我就知道...
-
“涕唾”造句,怎麼用涕唾造句
1、對北涕唾及溺,對灶吟詠及哭。2、我還以為他有高見巨集論呢,哪知卻是拾人涕唾,真讓人失望。...
-
“打雷的”造句,怎麼用打雷的造句
1、雷聲隆隆:打雷的聲音很大聲。2、轟雷貫耳:打雷的聲音貫滿耳邊。3、打雷的時候對你說“來我抱著你睡”因為我知道你害怕打雷。4、很想打雷的時候,你那緊緊的擁抱。5、我的貓咪在打雷的時候很容易受驚。6、在打雷的晚上我睡不著覺。7、打雷的時候不要站在樹下。8...
相關文章
- 春天有許多遊客放風箏,會放風箏的人,可使風箏靜止在空中,以下四幅圖中AB代表風箏截面,OL代表風箏線,風向水平...
- 閱讀下面的文字,按要求答題故鄉的風箏時節,是春二月,倘聽到沙沙的風輪聲,仰頭便能看見一個淡墨*的蟹風箏或嫩藍*...
- 濰坊風箏歷史悠久,文人墨客也留下了許多描寫濰坊風箏的優美詩句。下列詩句中描寫“放飛風箏”的是( )A.長風...
- 春天在廣場上有許多人放風箏。會放風箏的人,可使風箏靜止在空中。圖中的四幅圖中,MN代表風箏截面,OL代表風箏線...
- “風箏不斷線”是吳冠中進行藝術創作的原則,他將從生活中昇華了的作品比作“風箏”,“風箏”升空要高,但不能斷線...
- 小紅和小*週日到郊外放風箏,風箏飛得又高又遠,小紅讓小*跑到風箏的正下方,並測出兩人之間的距離為米,小紅髮現已...
- 每年春天許多遊客前往公園放風箏,會放風箏的人,可使風箏靜止在空中,下列的四幅圖中,AB線代表風箏截面,OL代表...
- 放風箏時,人們手中的線是對迎風飛行的風箏的約束,如果風箏掙斷了人們手中牽著它的線,風箏就會摔倒地面上,因此必要...
- 春天是放風箏的好季節。風箏在空氣中飛行利用了下列什麼原理( )A、風箏下方空氣流動速度小,空氣壓強小B、風...
- 如圖是小紅在一次放風箏活動中某時段的示意圖,她在A處時的風箏線(整個過程中風箏線近似地看作直線)與水平線構成3...