“風環”造句,怎麼用風環造句
5、紅粘土的粒度分佈表明,東亞冬季風環流而非北半球西風環流控制著紅粘土物質的堆積過程。
7、6日上午,東風環衛所的保潔員在接受免費體檢。
9、風障是解決行車安全問題的主要手段,尤其在強側風環境下.
11、在風沙活動期內,風環境基本為銳雙峰風況,西北風居主導地位,頻數佔54%;
13、實驗流體力學,鈍體空氣動力學,風工程,、建築物和結構物的風荷載研究,大氣邊界層風洞模擬,行人高度風環境,大型電站空冷系統風效應風洞模擬。
15、對重慶大劇院周圍風環境進行了測量,並根據人群主要活動場所的風速比值,評價了該建築周圍的風環境。
17、逸風環顧一週,從四周的青山綠水,柳綠花紅之上一掃而過。
19、反照率效應將減弱綠洲風環流,相反,蒸發效應會驅動它。
1、山谷風環流、水陸環流、熱島環流。
3、結果表明,海風環流中的湍流能量大於陸風環流中的。
6、研究結果表明,颱風暴雨與臺風環流場、熱力場的不對稱有關,並不一定總是集中在環流中心附近。
10、碾磨壓力、碾磨面間隙、風環間隙或風量限制塊數量調整。
14、結果表明,純粹的海陸風環流或熱島環流觸發對流天氣的可能*不大。
18、現場還應具有專案區域內海風環流的代表*影響。
2、季風環流可以分解為經向環流和緯向環流。
8、季風環流對對流層上部和平流層下部的影響。
16、機組採用世界上先進的熱流道成型技術,高*能專用專利風環;
4、初始臺風環流是由颱風中心海平面氣壓與最大風速所確定的一個模型環流。
20、為了提供足夠的隱私,熔化玻璃屏風環繞於浴缸的一側。
12、海陸風環流與複雜海岸地形之間的互動關係對懸浮粒子的再迴圈作用。
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“習外語”造句,怎麼用習外語造句
1、學習外語,先從語音入手。2、A我的愛好是學習外語。3、學習本國的語言都不容易,何況學習外語呢!4、學習外語時,習語常是其中最難學的部分。5、就像外國人一樣,我們也學習外語。6、從小我就喜歡學習外語,對外語的學習有濃厚的興趣,這也是我把俄語作為*學習的原因之一...
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“聚名品”造句,怎麼用聚名品造句
1、匯聚名品裝飾,裝點萬家精*。2、匯聚名品美食,引領美食變革,給客戶提供可持續經營的安全、高品質產品。...
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“崔恩”造句,怎麼用崔恩造句
1、我,尹俊熙願意愛崔恩熙一輩子,照顧他一輩子。崔恩熙,你願意愛尹俊熙一輩子,照顧他一輩子嗎2、崔恩熙,你願意愛尹俊熙一輩子,照顧他一輩子嗎。3、27,我,尹俊熙願意愛崔恩熙一輩子,照顧他一輩子。4、陳善友,這位小將以得金牌,而她的隊友崔恩景則以0得銀牌。5、有...
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“水果娃娃”造句,怎麼用水果娃娃造句
1、上面有五個可愛的水果娃娃,有橙子。2、看著那些水果娃娃,讓我捧腹大笑。3、秋天果園的風景特別美麗,可愛的水果娃娃對果農的栽培也是不可或缺的。4、可愛的水果娃娃,個個都綻開了笑臉,望著我們,像是在迎接秋姑娘的到來。...