“拔頭油”造句,怎麼用拔頭油造句
通過對重整拔頭油和液化氣組成的詳細分析,提出了由催化回煉改為再加工的設想。
採用裂解制乙烯實驗室評價裝置,對蘭州石化公司煉油廠催化裂化裝置副產的**、催化重整裝置副產的拔頭油進行了裂解*能評價實驗。
論述了拔頭油在合成氨裝置中應用的可行*,並以經濟效益為出發點,提出了以市場價格定執行方式的觀點。
工業試驗*,拔頭油是一種優良的乙烯裂解原料。
對於冷流體,需要熱負荷的冷流體主要是流體拔頭油(BTY)和原油(YY),且集中在中低溫度間隔內。
在實驗室對煉廠副產催化裂化幹氣、**、丁*、重整拔頭油、重整抽餘油、焦化汽油等進行了裂解*能評價。
採用吸附分離工藝,以5A分子篩為吸附劑,氮氣為脫附劑,將重整拔頭油分離成高純度的正構*烴和異構*烴。
開發了獲國家實用新型專利的汽化器,採用汽化工藝,拔頭油可代替液化氣作工業窯爐燃料。
介紹了重整拔頭油在蘭州石化公司毫秒爐裝置的應用情況.
使**和拔頭油在乙烯裝置上得到了利用,將原來的燃油轉化成高附加值的化工產品,獲得了較好的經濟效益。
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
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“傑金斯”造句,怎麼用傑金斯造句
1、客隊唯一一次得分是由飛鋒內爾傑金斯所得2、傑金斯先生去歐洲時,留下了兒子照料生意。...
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“amounting to”造句,怎麼用amounting to造句
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“客運駕駛員”造句,怎麼用客運駕駛員造句
1、從開始,市交通運輸教育中心開展了為期的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。2、從10月26日開始,市交通運輸教育中心開展了為期4天的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。...