“學術能力”造句，怎麼用學術能力造句

反一，學習是為了什麼?繼續深造能提高學術能力、工作能力，為什麼要放棄這個機會… 。

在提高學術能力這條道路上我還有很長的路要走。

學生必須繼續*自己有學術能力，必須設法從同校學生甚至全世界的同齡人中脫穎而出。

沈可可女士正向貴校申請人學，應她之清求，特寫此信，陳述我對找學術能力的評估。

i與以往相比，有更多的學生(71%)認為自己的學術能力“高於平均水平”或是“位居最強的前10%內”。

工黨已經開始著手執行三個計劃，想要在前5%最優秀的學生身上發掘出更多閃光點，不管是學術能力(用術語來講就是“學術天分”)，或是音樂才能，再或是體育才能(“天賦”)。

分數被劃分為三個檔次：優，良和及格。良代表紮實的學術能力，而及格表示掌握部分知識。

去年春天，閱讀招生資訊的讀者發現有一個學生的SAT（學術能力測驗）成績低於1200分，而且她也不在班裡的前10%之列。

但找到一個能夠有效地展現卓越的學術能力的指標還需要時間，尤其是在一個13億人口的國家內。

鼓勵學生積極參與學術競賽以提高他們的學術能力。

SAT（原名是學術能力測試和學術評估測試）是美國大學入學標準化測試。

從我懂事以來，智力及對它的理解就一直在魂牽夢縈著我。我們生活在一個尊崇學術能力的世界，但是，事實上，確切地說，學術能力有多少的價值量？

他是一個非常優秀的青年才俊：他的學術能力及他對個人和組織的影響力是少見的。

摘要在我國高等教育中研討式教學對於大學生學習與學術能力的培養具有十分重要的意義，而對比較文學課程教學來說，尤其具有特殊的針對*。

她說，她在亨特的同學學術能力“參差不齊”，並且她的許多課程都是由研究生而不是全職教授來教的。

美國學術能力評估測試考試（SAT）今年將大變樣。

學術能力傾向考試的高分得主往往之後也能取得優秀的大學平均分。

該校佳奇商學院正在幫助艾哈邁達巴德、卡拉奇和阿布扎比剛起步的商學院打造學術能力，在*也有類似計劃。

那些登廣告的人只因為我上了哈佛大學，就以為我的小孩能遺傳我的學術能力而考入哈佛大學。

學術能力並不是大學入學的唯一標準。

學術能力的缺乏並不意味著你就擅長混社會，說不定還不如在學校的表現。