“異魔”造句,怎麼用異魔造句
兒臣認為,御林*能征善戰,統領李逍遙更是擁有傲視天下的文武雄略,不如就讓御林*這人前往異魔領地去進攻敬畏者帝國吧?
掃除異魔、還我河山,就是武者的使命!
感受著斷劍居然把殺掉的異魔的魂體吞噬掉,讓葉無雙驚訝的合不著嘴。
異魔皇終是忍耐不住,怒哼一聲,手中長*揮舞,一道道匹練的能量波帶著令空間嗡鳴的力量向林動擊去。
蕭厲哈哈大笑,只言半語,卻滿是浩氣,縱然面對滄瀾也無所畏懼,這就是真正視死如歸的*人,也正是因為這群人的存在,天翎城才能繼續跟異魔領地抗衡。
碧水金睛猿與大地之熊差不多,嚴格算是力量型魔獸,只是它卻也會使用魔法,而且能夠使用禁咒,這也就將它列入了‘變異魔獸’的行列原因了。
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
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“傑金斯”造句,怎麼用傑金斯造句
1、客隊唯一一次得分是由飛鋒內爾傑金斯所得2、傑金斯先生去歐洲時,留下了兒子照料生意。...
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“amounting to”造句,怎麼用amounting to造句
1、Thecasesweremainlyyoungpeople,farmersamountingto32.1%,andmalesmorethanfemales.2、PartyBdelaysinpayingrentalandotherchargesamountingtooverrentalofonemonth.3、Thisbuildingbroughtin,clearoftaxes,rentsamountingto82,000francsayear.4、Theoffer...
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“客運駕駛員”造句,怎麼用客運駕駛員造句
1、從開始,市交通運輸教育中心開展了為期的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。2、從10月26日開始,市交通運輸教育中心開展了為期4天的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。...