“學校品牌”造句，怎麼用學校品牌造句

文章對東莞中學松山湖學校塑造品牌的途徑入行了提煉，對前面的學校品牌塑造途徑的理論剖析入行實*檢修。'）；

從過去看，一個很鮮明，獨具個*的學校品牌定位，經常會被認為是成功的關鍵。

在瞭解現狀基礎上，提出了國中學校品牌建設的文化策略，包括從識別系統著手，以文化引領的角度談策略。

同時，在實施品牌傳播時能否真正抓住品牌傳播的核心要素，是學校品牌建設能否成功的關鍵。

期望藉著校長的臥薪嚐膽與披荊斬棘，開創學校經營管理的新局，展現學校品牌創新的價值。

學校品牌是一所學校在長期的教育實踐過程中逐步形成併為公眾認可、具有特定文化底蘊和識別符號的一種無形資產。

建立現代化學校品牌，提供優質化教育資源。

打造學校品牌，促進教育再上新臺階。

後三部分是學校品牌構建經營的步驟，在把握學校品牌定位的心理和市場基礎的前提下，闡述了具體定位的過程和策略；