“習者”造句,怎麼用習者造句
具體在學習活動之前,學習者能夠自己確定學習目標、制定學習計劃、選擇學習方法、做好學習準備。
日語敬語學習一直是困擾*學習者的難點。
凡會學習者,學習得法,則事半功倍;凡不得法者,則事倍功半。
合作學習能提高學習者學習的主動*,促進學習者之間良好人際關係的形成,促進學習者心理品質的發展。
在第二語言學習中,反饋指標對學習者的言語行為給予學習者的評價*資訊。
而教育未遍,民智卑下,其所素習者。
第二外語的學習者需要克服很多困難。
前邊提到的重複學習間隔表只是一個對學習者普遍情況的估算。
對於青年學習者來說,漢語學習之旅將無比輕鬆愉悅並意義深長。
他們需要數百小時的學習與練習,即使這樣也不能保*每個成年語言學習者都能學好。
本文討論了普遍使用的學習模式,並回顧了在網路教學環境中關於學習者控制的研究和在什麼條件下學習者控制最有利於學習。
鑑於多義詞在語言習得以及精確閱讀中的重要*,它是外語研究者及學習者所必須面對的問題。
所有成功者都是學習者。
低齡學習者是間接來學習語言的.
學習環境的創設是為了激發學習者的自主*、探究*、協作*和反思*,促進學習者的有意義學習。
學習者不一定成功,但成功者一定是擅長學習的人。
讓學習者在遊戲中學習並鞏固四則運算知識,培養學習者對數學和計算機的興趣。
好奇心是學習者的第一美德。
我們歡迎所有海外的合氣道練習者來我們的道場訪問練習。
遠端學習者需要的遠遠不只是一位批改作業然後把作業發給學習者的指導教師。
你得清楚自己到底是屬於視覺學習者,聽覺學習者,還是觸覺學習者。
研究*:學習是學習者態度的函式,而不是複習遍數的函式。
怎樣成為一名成功的語言學習者?
因此,在專題學習網站蓬勃發展的今天,考察和研究對學習者的學習支援具有十分重要的意義。
學習觀念、學習動機和學習策略是直接影響英語學習者的可控因素。
第四章夜大學成*學習者學習動機的激發和培養研究。
作為一本hsk考前衝刺複習輔導書,本書注意語法與習題相結合,使學習者通過做習題掌握語法。
漢英詞典對於英語學習者來說,也是非常重要的。
-
“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
-
“傑金斯”造句,怎麼用傑金斯造句
1、客隊唯一一次得分是由飛鋒內爾傑金斯所得2、傑金斯先生去歐洲時,留下了兒子照料生意。...
-
“amounting to”造句,怎麼用amounting to造句
1、Thecasesweremainlyyoungpeople,farmersamountingto32.1%,andmalesmorethanfemales.2、PartyBdelaysinpayingrentalandotherchargesamountingtooverrentalofonemonth.3、Thisbuildingbroughtin,clearoftaxes,rentsamountingto82,000francsayear.4、Theoffer...
-
“客運駕駛員”造句,怎麼用客運駕駛員造句
1、從開始,市交通運輸教育中心開展了為期的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。2、從10月26日開始,市交通運輸教育中心開展了為期4天的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。...
相關文章
- “見習記者”造句,怎麼用見習記者造句
- “知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者。”這說明( )A.學習需要合理安排時間B.不斷提升學習能力C.學...
- “語言學習者”造句,怎麼用語言學習者造句
- “知之者不如好知者,好知者不如樂知者。”這句格言說明A.正確的學習目的能夠促進我們進步B.學習態度是學習的動力...
- “學習者”造句,怎麼用學習者造句
- “知之者不如好之者,好之者不如樂之者”這啟迪我們學會學習( )A.需要發現並保持對學習的興趣 ...
- “實習記者”造句,怎麼用實習記者造句
- “知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”這句話告訴我們,要搞好學習,很重要的一點就是( )A.發現學習...
- 下列句子翻譯有誤的一項是( ) A、“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”懂得學習的人不如喜愛學習的...
- 孔子說:“知之者不如好知者,好之者不如樂知者”這句話告訴我們的是()A.要認真學習 ...