“屈光參差”造句，怎麼用屈光參差造句

導致弱視的主要原因是：復*遠視散光、遠視、混合*散光、屈光參差。

目的：探討遠視*屈光參差患者的配鏡原則及視功能恢復情況。

報道162例屈光參差患兒在視力、眼位、立體視功能、屈光參差演變四方面的臨床觀察結果及治療情況。

方法在正常眼前放置正、負球鏡，人工誘導單純*遠視、近視*屈光參差。

結論對於屈光不正，特別是高度近視或屈光參差者應及時配鏡矯治，框鏡矯正不足時應選擇接觸鏡。

屈光參差者的高度數眼表現出更多的主覺調節滯後量，近視的發生與該眼有更大的調節調節滯後相關。

目的：分析兒童屈光參差眼的眼球屈光結構與屈光不正的關係。

屈光參差症可在這兩類疾病中被觀察到。

目的探討屈光參差對立體視功能的影響及其機制。

目的應用臨床電生理手段對屈光參差*弱視的中樞及外周損害作一些探討。

結論弱視程度與屈光參差程度有關，與屈光參差型別無關。

結果立體視覺與視力、屈光不正、屈光參差、傷後手術時間及受傷年齡有關。

弱視是一種常見的空間視覺發育混亂，其主要的相關危險因素有7週歲前的斜視，屈光參差，視覺剝奪等。

經散瞳、檢影驗光，屈光不正和屈光參差者全部配鏡矯正，並同時採用遮蓋法、家庭精細作業、協調訓練及鐳射綜合治療。

目的探討雙眼屈光參差程度與弱視程度的關係。