“紅鉛筆”造句，怎麼用紅鉛筆造句

我們的老師用紅鉛筆批改我們的家庭作業

心理學家們而後又展示一個例子，即：讓孩子們數一堆鉛筆時，他們能順利地報出藍鉛筆或紅鉛筆的數目，但卻需誘導才能報出總的數目。

線裝書竟用紅鉛筆劃粗粗的線。經我看過的書，統計統體乾淨的很少。

心理學家們而後又展示一個例子，即：讓孩子們數一堆鉛筆時，他們能順利地報出藍鉛筆或紅鉛筆的數目，但卻需誘導才能報出總的數目。 此類研究表明：數學基礎是經過逐漸努力後掌握的。

蘇林教授從祕書那裡取去了陳伊玲的報名單，在填著地址的那一欄上，他用紅鉛筆劃了一條粗線。

楊尚昆瞭解情況後認為有利於引資建設便應修改規劃,親自拿起紅鉛筆在原規劃圖上畫了兩道紅槓,示意將馬路南移50米左右,這便是後來的東湖西路。

我要支紅鉛筆好嗎？

瑪麗有一枝紅鉛筆，珍妮有一枝藍的。

心理學家們而後又展示—個例子，即：讓孩子們數一堆鉛筆時，他們能順利地報出藍鉛筆或紅鉛筆的數目，但卻需誘導才能報出總的數目。

我們也把鉛筆等劃下的斷斷續續的線叫做虛線（dashedline），這是因為，當編輯想要從稿件中刪去一些詞，就會用紅鉛筆**地將它們用短線劃掉。

請給我這隻紅鉛筆而不是那隻綠鉛筆。

線裝書大概用筆加圈，洋裝書竟用紅鉛筆劃粗粗的線。

***瞭解情況後認為有利於引資建設便應修改規劃，親自拿起紅鉛筆在原規劃圖上畫了兩道紅槓，示意將馬路南移左右，這便是後來的東湖西路。

她把一段段片頭遞給她的助手拼接時，用軟紅鉛筆匆匆作上記號

我用紅鉛筆把重要的句子作上了記號。