國文屋“噶瑪蘭”造句，怎麼用噶瑪蘭造句
造句2.17W
而從噶瑪蘭廳的設定到嘉慶、道光兩朝更替的十年間，溪南草埔也很快轉變為水田稻作的農地。
舊社型別與噶瑪蘭族聚落位址的選擇不再受到海侵的影響，轉以河系分佈作為考量的因素。
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“聚名品”造句，怎麼用聚名品造句
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“斷幽”造句，怎麼用斷幽造句
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“康復評定”造句，怎麼用康復評定造句
1、目的探討*中毒患者的臨床特徵、康復評定及康復治療。2、方法應用BPRS、SANS、住院精神病人康復評定量表進行評估。3、目的探討康復評定和治療對吉蘭-巴雷綜合徵的作用4、結論：強度時間曲線測定在腰椎問盤突出症的康復評定中具有一定的應用價值。5、結果根據...
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“糾正錯別字”造句，怎麼用糾正錯別字造句
1、語文老師經常給我們糾正錯別字。2、他當教師，還常常讓學生給糾正錯別字，豈非咄咄怪事。3、去年有個同學寫作文說我是個歇頂頭，你著咋寫哩，他寫個螃蟹的蟹，"蟹頂頭"哎呦，你們著給我氣哩呀，.我立馬在班裡掀起了一場糾正錯別字的整風運動！4、他當教師，還常常讓學生給...
