“知材”造句，怎麼用知材造句

一個數學家的目的，是要了解數學。歷史上數學的進展不外兩途：增加對於已知材料的瞭解，和推廣範圍。

一百倘若明知材料不實，仍然為了什麼“經濟利益”而曲為之辯，那就是曲學阿世，跌破學者的底線，要誤入歧途了。

這是一把完全由石打造的利劍，不知材料，不知煅火，是哪位匠神獨具匠心打造，更是無人所知。

倘若明知材料不實，仍然為了什麼“經濟利益”而曲為之辯，那就是曲學阿世，跌破學者的底線，要誤入歧途了。

第三，把所有已知材料本身的統計變化因素計入。

倘若明知材料不實,仍然為了什麼“經濟利益”而曲為之辯,那就是曲學阿世,跌破學者的底線,要誤入歧途了。

一百零這是一把完全由石打造的利劍，不知材料，不知煅火，是哪位匠神獨具匠心打造，更是無人所知。