“魄碎”造句,怎麼用魄碎造句
1、簿中生死誰人說,一筆一劃魂魄碎。你告訴我,歲月混沌,輪迴開啟
2、魂魄上明亮的**,是魂魄的經歷記憶和感情所化,最初的魂魄都是透明的,而一次次轉生的經歷,讓它染上了獨一無二的顏*。 白*是初生時的懵懂爛漫,黃*是正值青春的絢麗無暇,藍*是成長中的悲哀,綠*是每一次邂逅的悸動,紅*是生離死別的淚水,黑*是*霾*毒的用心,青*是一段哀怨的情仇故事,琥珀*是永恆的遺憾,顏*太多,那是無數次轉世的累積,是一個魂魄生生世世的財富。 只不過這樣的**,在法力激盪之下,卻慢慢消失,就像一波一波的水浪在濯洗,顏*化為粉塵脫落,散佈在空間之中,而魂魄碎片最後變得純粹透明,浸潤在**的記憶粉塵中尤其明亮,就如同清晨第一縷陽光穿透的小塊天空,或者大雨過後竹葉尖緩慢滾落的晶瑩水珠,毫無瑕疵。
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
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“傑金斯”造句,怎麼用傑金斯造句
1、客隊唯一一次得分是由飛鋒內爾傑金斯所得2、傑金斯先生去歐洲時,留下了兒子照料生意。...
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“amounting to”造句,怎麼用amounting to造句
1、Thecasesweremainlyyoungpeople,farmersamountingto32.1%,andmalesmorethanfemales.2、PartyBdelaysinpayingrentalandotherchargesamountingtooverrentalofonemonth.3、Thisbuildingbroughtin,clearoftaxes,rentsamountingto82,000francsayear.4、Theoffer...
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“客運駕駛員”造句,怎麼用客運駕駛員造句
1、從開始,市交通運輸教育中心開展了為期的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。2、從10月26日開始,市交通運輸教育中心開展了為期4天的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。...