“講練”造句，怎麼用講練造句

在開始之前一定要做演講練習。

我們上數學課評講練習題時，有一道題老師認為*對我們來說是不言而喻的，就說："該題不講了啦！下一題吧。"。

當我們已經把演講練得盡善盡美，或者已經做過數百次高爾夫擊球練習，臨場表現出*的要訣就是不要太在意。

在偵查課案例討論教學中,這些方面都不同程度地存在問題,要充分實現案例討論教學的價值,必須努力提高案例質量,形成系統的訓練案例體系,加強隨堂案例訓練,改進案例討論的教學方法,發揮教師引導作用,並做到精心講評,講練結合。