“文采”造句,怎麼用文采造句
潘*陸海,文采風流;名姝佳麗,錦心繡口。
跟凱文采蘑菇時我就是這一切。
同時,他們尚文采的唯美文學觀也對寒門文人產生了深切的影響。
都說逍遙侯驚才絕豔,文采風流,果然名不虛傳。
惜金人瀆武,輸宋文采,西遼西夏,稍遜風騷。
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命題作文,一定要嚴把審題這一關,否則內容偏離題目,文章再有文采,也是徒勞無功。
只見採萍生得纖肩細腰,高挑身材,粉面含春,俊眼修眉,顧盼神飛,文采精華,見之忘俗。
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時間充滿華*,歲月擷取風采,天空美麗雲*,是風寫的文采,*時光精*,華人經典**,12月20日*迴歸紀念日,願天下華人把幸福摘採。
它那璀燦優美的語言藝術,真可謂“天地妙文”。它代表了*古代戲曲“文采派”語言藝術的最高成就。
她,在家庭的薰陶下,小小年紀便文采出眾,對詩、詞、散文、書法、繪畫、音樂,無不通曉。
其所採用的古文體手法,則是精妙無比,前無古人,洋溢著熠熠的文采,“感天地,泣鬼神”,感動著古來無數讀書人。
就在今日,呂光率領文武,拜祭上天,遙敗天王,大賞三*,並且有段業宣讀早已準備好的祭天文告,文章駢四儷六,文采飛揚。
然而在當代疏離的「/」「/」系中,湯顯祖劇本中之絕美文采與一往情深,有其重新詮釋並映照現實之可能。
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七夜是讀中文系的,卻也只能算是個不好不壞,普普通通的學生吧,感覺文采斐然、氣質優雅這些詞跟自己從來也不沾邊,唯一的愛好就是寫點東西。
這些文章都各有特點,既以理服人,也以情動人;既親和易懂,也柔中帶剛;既文采飛揚,也深入淺出;既有巨集觀政策宣示,也有微小資料陳情。
看他說話時訥訥的,寫起文章來卻是文采飛揚.
英雄割據雖已矣!文采風流今尚存.
文明古國功底深,文化繁榮興中華;文教事業育棟樑,文學藝術樂百姓;文采飛揚耀中華,文娛風采壯豪情;文韜武略數英雄,文雅氣質真精神。
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所謂“言之無文,行而不遠”,古人說的“文”單指文采,現在群眾認可的“文”則是語言的生動易懂。
而且文思敏捷,文采華美,散文寫得典雅清峻,文氣貫通,善於取譬和概括,不僅繼承曹*散文的自覺*,而且影響了六朝華麗暢達的文風。
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匾額語言精練,寓意深長,文采激揚,情趣盎然,將*古老文化包蘊其中。
其所採用的古文體手法,則是精妙無比,前無古人,洋溢著熠熠的文采,“感天地,泣鬼神”,感動著古來無數讀書人。
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蔡學士素有文采,憂國愛民,天下敬仰。
唐代判牘採用駢體,文采絢爛,是*古代法制史上判文中的一朵奇葩。
命題作文,一定要嚴把審題這一關,否則內容偏離題目,文章再有文采,也是徒勞無功。
語文老師謝秀娟有文采無樂感,在旁邊親人的“陪哭”、“勸哭”下,勉強完成這場“哭藝”表演。
但她的國文考了滿分,尤其是作文《我的中學生活》寫得文采飛揚,受到閱卷老師的激賞充和後來說,作文是她面壁虛構的)。
賢侄這篇文章寫的很好啊,文采風liu,辭藻華美,又駢散並行,生動形象啊……借古喻今,只是,言辭有些激烈,怕是會招致當朝者的不滿啊!
這位年輕詩人文采風流,十分引人注目。
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針對系統晶片中所採用的片上匯流排結構特徵,本文采取了基於匯流排排隊模型和系統*模型相結合進行*能評價的技術路線。
言之無文,行之不遠,意思是說,話沒有文采,就傳播不遠。
言之無文,行而不遠,言:言辭。文:文采。行:流傳,流行。文章沒有文采,就不能流傳很遠。
我看了你寫的文章,文采飛揚,才華橫溢,只是略有滯塞之感,似乎意氣不平。
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