“中醫診斷學”造句,怎麼用中醫診斷學造句
5、主要從診法、辨*方面入手,具體闡釋恆動觀念在中醫診斷學中的指導意義。
7、通過將典型病*運用於中醫診斷學多媒體教學實踐中,達到了幫助學生提高感*認識,增強學習興趣,有助於提高教學質量的目的。
2、中醫診斷學是中醫各*的基礎課,內容豐富,病*繁多。
4、*治相關*研究是中醫診斷學中有關*研究的薄弱環節,近年來也成為了中醫診斷學研究的一個熱點。
1、將互動式教學方法引入中醫診斷學教學實踐中。
6、為了探索有效的中醫雙語教學模式,建立了多媒體教學結合pbl教學方法的中醫診斷學雙語教學模式。
3、以《中醫診斷學》的診斷知識為推理基礎構建辨*知識資料庫,並根據數學模型與演算法研製中醫臨床診療系統“紅棉一號”;
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
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“傑金斯”造句,怎麼用傑金斯造句
1、客隊唯一一次得分是由飛鋒內爾傑金斯所得2、傑金斯先生去歐洲時,留下了兒子照料生意。...
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“amounting to”造句,怎麼用amounting to造句
1、Thecasesweremainlyyoungpeople,farmersamountingto32.1%,andmalesmorethanfemales.2、PartyBdelaysinpayingrentalandotherchargesamountingtooverrentalofonemonth.3、Thisbuildingbroughtin,clearoftaxes,rentsamountingto82,000francsayear.4、Theoffer...
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“客運駕駛員”造句,怎麼用客運駕駛員造句
1、從開始,市交通運輸教育中心開展了為期的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。2、從10月26日開始,市交通運輸教育中心開展了為期4天的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。...