“褒貶”造句,怎麼用褒貶造句
在學術界,對於辯訴交易制度的評價褒貶不一.
評論家對這部書的社會影響尚未作出褒貶。
大概他自己也從沒想過要和蘇軾混為一談,更無褒貶與奪之意。
儒家的經典《春秋》,內容上“微言大義”,語言上“一字褒貶”。
展覽對高克勒的抵抗行為,以及萊恩的恐懼念頭並無一字褒貶。
對秦始皇焚書坑儒這件事的評價,我國學術界歷來褒貶不一。天王出擊總是褒貶不一的,眾口難調的道理大家心裡都明白。
這部電影在全球範圍內獲得成功,但在*上映時,褒貶不一,原因在於影片中美國化的因素。
誠如施明德說,*雖仍在位,但不待蓋棺,其歷史地位已定,李之於扁褒貶與奪,確然不失準格。
但是最終能夠得出這樣一個結論,足見歷史在還原一個人的本來面目,給予他應得的歷史褒貶揚抑時,自然有其值得我們等待的時間表。
公司老闆親自站在大門口“躬迎”員工上班,此事在臺州市引起較大反響,當地許多企業主和市民對此議論紛紛,褒貶不一。
這一新劇得到的評價是褒貶不一.
司法界對此專案的反應褒貶不一.
我們不要在背後褒貶別人,這樣做不利於團結。
校長致辭中的網路流行詞,本是頗見好評,而今年輿論一變,褒貶不一。
我自己容得下自己就成了呀。我做這些事,並不為他人之褒貶,只因我覺得做這些事是對的。
經過了半輩子的改造錘鍊摔打磨合,倩姑最終成了青狐——令人哭笑不得、愛恨交加、褒貶莫名、心癢難撓的青狐,嫵媚妖嬈、沒心沒肺、活靈活現、亦幻亦真的青狐。
評論家對那出新劇的評價褒貶不一.
各方褒貶不一難評判於凌罡是鬥士還是小丑?
朱熹認為《春秋》是史,是因為反對經學家一字褒貶的解經法,直把《春秋》看作史;朱熹不從一字褒貶中解經,而從具體史實中體會《春秋》義理。
??其餘犯有輕罪的諸路小神,聖佛只是對其各自的功過是非進行了一番褒貶評論,然後記錄在功過簿上面,以備玉帝查閱翻看。
眾多圍觀者對此褒貶不一,更有人鄙稱是“故弄玄虛”。
俯仰無愧天地,褒貶自有春秋。雍正
從婚慶壽誕,到憫傷悼亡,乃至七十二行,都可見依時應景之對聯,褒貶譽斥,內容鮮活。
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“尺度推繹”造句,怎麼用尺度推繹造句
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“涕唾”造句,怎麼用涕唾造句
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1、雷聲隆隆:打雷的聲音很大聲。2、轟雷貫耳:打雷的聲音貫滿耳邊。3、打雷的時候對你說“來我抱著你睡”因為我知道你害怕打雷。4、很想打雷的時候,你那緊緊的擁抱。5、我的貓咪在打雷的時候很容易受驚。6、在打雷的晚上我睡不著覺。7、打雷的時候不要站在樹下。8...