“作復”造句,怎麼用作復造句
造句1.73W
圖片原稿:作復制用的相片,圖畫或美術作品。
*眼口位於水下,無疑會使裝*工作復雜化。
神阿、求你使我們迴轉、〔迴轉或作復興〕使你的臉發光、我們便要得救。
氣動*簧復位、機械*簧復位、電磁鐵*作復位.
喧鬧的飲宴或慶典;作樂.常用作復數.
'義務教育'。''''。'義務教育'。''的年限。一般用作復數。
強權國家採取不公正的雙重標準*作復雜的*問題。
喧鬧的飲宴或慶典;作樂。常用作復數。
第四十五條複議機關作出複議決定,應當制作復議決定書.
舞蹈動作復雜的連線進入捻轉―――相互追逐著。嚮往著人生的歷程。
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“水果娃娃”造句,怎麼用水果娃娃造句
1、上面有五個可愛的水果娃娃,有橙子。2、看著那些水果娃娃,讓我捧腹大笑。3、秋天果園的風景特別美麗,可愛的水果娃娃對果農的栽培也是不可或缺的。4、可愛的水果娃娃,個個都綻開了笑臉,望著我們,像是在迎接秋姑娘的到來。...
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“習外語”造句,怎麼用習外語造句
1、學習外語,先從語音入手。2、A我的愛好是學習外語。3、學習本國的語言都不容易,何況學習外語呢!4、學習外語時,習語常是其中最難學的部分。5、就像外國人一樣,我們也學習外語。6、從小我就喜歡學習外語,對外語的學習有濃厚的興趣,這也是我把俄語作為*學習的原因之一...
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“百眼魔”造句,怎麼用百眼魔造句
1、赫拉便將牛犢託付給百眼魔鬼阿剛斯看管。2、但是赫拉看穿了宙斯的計謀,她向宙斯要了這頭小牛,讓百眼魔鬼阿古斯看管她,以防她逃跑。...
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“餘心”造句,怎麼用餘心造句
1、豈餘心之可懲?2、亦餘心之所善兮,________________。3、容華一朝盡,情餘心不變。4、一切已成空只餘心跳動5、許餘心之所願兮,唯吾心之所得6、嗚呼餘心誠豈弟,願往教誨究終始。7、道修遠其難遷兮,傷餘心之不能已。8、苟餘心之端直兮,雖僻遠其何傷?屈原。9、苟餘心之...