“學使”造句,怎麼用學使造句
聰穎好學使他成績優異。
歷史使人聰明,詩歌使人機智,數學使人精細,哲學使人深邃,道德使人嚴肅,邏輯與修辭使人善辯。
博學使人謙讓,無知使人自得。
它既適合課堂教學使用又適用於自學。
讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭使人善辯,凡有所學,皆成*格。
讀史使人明智,讀詩使人靈透,數學使人精細,物理使人深沉,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯。
讀史使人明智;讀詩使人巧慧;數學使人精微,博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。
散文使人飄逸,詩歌使人靈秀,小說使人思考,論文使人雄辯,童話使人純潔,文學使人高雅,知識使人進步,國學使人知禮,多讀書,讀好書!
歷史使人賢明,詩造成氣質高雅的人,數學使人高尚,自然哲學使人深沉,道德使人穩重,而倫理學和修辭學則使人善於爭論。弗蘭西斯·培根
歷史使人明智;詩詞使人靈秀;數學使人周密;自然哲學使人深刻;倫理使人莊重;邏輯修辭學使人善辯。
去國外留學使學生能夠跟得上學術界的最新進展。
上大學使我接觸了西方的思想。
研究歷史能使人聰明;研究詩能使人機智;研究數學能使人精巧;研究道德學使人勇敢;研究理論與修辭學使人知足。
讀史使人明智,讀詩使人靈透,數學使人精細,物理使人深沉,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯。讀史使人明智,讀史使人眼光高遠、視野開闊(0^◇^0)/
Histories make men wise, poets witty, the mathematics subtile, natural philosophy deep, moral grave, logic and rhetoric able to contend. 讀史使人明智,讀詩使人靈秀,演算使人縝密,科學使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辯。(凡有所學,皆成*格。)
成立於1636年的哈佛大學使它成為美國最古老的高等學府。
讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辯。弗蘭西斯·培根
目的:探討骨科植入物的科學使用與管理方法。
文學使思想充滿血和肉,它比科學和哲學更能給予思想以巨大的明確*和說明*。
史學使人清醒。哲學使人堅定。
讀史使人明智,數學使人周密,邏輯學和修辭學使人善辯。
讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人嚴密,物理學家使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯學、修辭學使人善辨;凡有學者,皆成*格。
讀史使人明智,讀私詩人靈秀,數學使人周密,自然哲學使人精邃,倫理學使人莊重,.邏輯學使邏輯修辭學使人善辯。
與筆記使人精確。史鑑使人明智;詩歌使人巧慧;數學使人精細;博物使人深沉;邏輯與修辭使人善辯。
尚文使人明理,尚學使人睿智。尚勤使人節儉,尚誠使人守信。尚禮使人和藹,尚仁使人親善。尚義使人正氣,尚貞使人重節。尚進使人謙虛,尚德使人崇高。
讀書使人充實,討論使人機智,筆記使人準確……讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯。凡有所學,皆成*格。弗蘭西斯·培根
“大僑務”為千里之任華僑大學使命必達。
歷史使人明智;詩句使人詼諧;數學使人精確;哲學使人深邃;道德使人莊重;邏輯和修辭使人善辯。---培根。
水下考古學使我們有機會把考古學的研究領域擴充套件到更廣的範圍。
尼扎姆說,他父母的人生哲學使餐館得以倖存。
讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭學使人善辯。
歷史使人聰明,詩歌使人機智,數學使人精細。
史鑑使人明智,詩歌使人巧慧,數學使人精細,博物使人深沉,倫理使人莊重,邏輯與修辭使人善辯。
他不會對他同學使壞,是嗎?
他們在尊崇儒學使命感的驅使下,逐步尋求釐正的辦法。
科學使我入神。
讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,自然哲學使人精邃,倫理學使人莊重,邏輯學使人善辯。
閱讀使人充實;會談使人敏捷;寫作與筆記使人精確;史鑑使人明智;詩歌使人巧慧;數學使人精細;博物使人深沉;倫理之學使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。弗蘭西斯·培根
歷史使人明智,詩歌使人聰慧,數學使人精確,哲學使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯。
健身俱樂部裡有教練教會員科學使用健身器。
讀史使人明智,讀詩使人巧慧,數學使人精細,物理學使人深刻,倫理學使人高尚,邏輯修辭使人善辯。弗蘭西斯·培根
-
“對能”造句,怎麼用對能造句
1、我們如何應對能源問題?2、這絕對是種對能源和資源的不朽浪費。3、我對能不能通過把握不大。4、對能夠改變自己的能力要有信心。5、據分析,1000對初戀中,只可能有一對能夠走到最後..我多想做那1000對中成功的那一對啊6、明年絕對能夠滿足您老人家想法逼婚是不對...
-
“附比”造句,怎麼用附比造句
1、實驗結果表明:微波脫附比熱脫附脫附速度更快,效率更高;2、測定了9個裂變產物的吸附比。3、這層的吸附比同等重量的活*炭雜質更為獨特的屬*,也草*已知不被吸附的碳離子。4、結果表明,固定床反應器的酶吸附比釜式多,而酶的活*變化在兩種型式反應器中比較接近。5、植...
-
“關耶”造句,怎麼用關耶造句
1、而這不關耶穌的事。2、那婦人憑著信心來找耶穌前,並不是已曉得一切有關耶穌的事。3、在某些學校,學期結束前,孩子們會表演有關耶穌。4、我想接下來基於早期的歷史資料寫一部類似的有關耶穌的書。5、這顯然是指許多有關耶穌的說法,他一直尊重提升窮人。6、在此之...
-
“禁鼎”造句,怎麼用禁鼎造句
1、想不到有朝一日,我竟能成為禁鼎一臠!也罷,就當今生在此革舊鼎新,待我來世借你問鼎中原!...
相關文章
- 培根曾說過:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,物理使人深刻,倫理使人莊重,邏輯與修辭使人善辯。”以下...
- 下列各句中標點符號使用正確的一項是( )A.讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使...
- “讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯學使人善辯,凡有所學皆成*格。...
- 下列句子中有錯別字的一項是( )A.讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,...
- 天津港化學危險品的*使許多人談化學*變,但通過學習使我們對化學有了一定的認識,化學為人類的進步作出了重大貢獻...
- “讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,物理使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯與修辭使人善辯。”培根的這一段...
- 培根認為:“讀史使人明智;讀詩使人靈秀;數學使人周密;科學使人深刻;倫理使人莊重;邏輯修辭之學使人善辯;凡有所...
- “讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯學、修辭學使人善辯,凡有學者,...
- “讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,……凡有所學,皆成*格。”這告訴我們,要提高文化修養...
- 讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯;凡有所學,皆成*...