“威赫赫”造句,怎麼用威赫赫造句
接下來三個段落忽開異境,假借李願之口,生動地描述了三種人的行為和處世態度:聲威赫赫的顯貴。
鏡裡恩情,更那堪夢裡功名!那美韶華去之何迅!再休提繡帳鴛衾,只這帶珠冠,披鳳襖,也抵不了無常*命。雖說是,人生莫受老來貧,也須要*騭積兒孫。氣昂昂頭戴簪纓,氣昂昂頭戴簪纓;光燦燦胸懸金印。威赫赫爵位高登,威赫赫爵位高登;昏慘慘黃泉路近。問古來將相可還存?也只是虛名兒與後人欽敬。
威赫赫爵位高登,威赫赫爵位高登;昏慘慘黃泉路近。
骷髏扳指也是靈器級別的殺器,戰威赫赫,隱約之間又龍吟的聲音從裡面傳出,震得山嶽抖動[整理]。
學生是陳府的西席陸劍明,房先生,我們老爺說了,這世上所有的事情都是對等的,貴*雖然聲威赫赫,打得荷蘭病灰飛煙滅,但是也不能如此怠慢我家老爺!
這些海盜頭目聲威赫赫,和當地的士紳互相勾結,甚至結為婚姻之好。
什麼?前輩你竟然就是三百年前大名鼎鼎的殺生道人,晚輩早就聽過你的大名,傳說你曾經名震一個時代,戰威赫赫,將太上奪命宮的一位宮主都給釘死在漠北崖上。
骷髏扳指也是靈器級別的殺器,戰威赫赫,隱約之間又龍吟的聲音從裡面傳出,震得山嶽抖動。
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“水果娃娃”造句,怎麼用水果娃娃造句
1、上面有五個可愛的水果娃娃,有橙子。2、看著那些水果娃娃,讓我捧腹大笑。3、秋天果園的風景特別美麗,可愛的水果娃娃對果農的栽培也是不可或缺的。4、可愛的水果娃娃,個個都綻開了笑臉,望著我們,像是在迎接秋姑娘的到來。...
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“習外語”造句,怎麼用習外語造句
1、學習外語,先從語音入手。2、A我的愛好是學習外語。3、學習本國的語言都不容易,何況學習外語呢!4、學習外語時,習語常是其中最難學的部分。5、就像外國人一樣,我們也學習外語。6、從小我就喜歡學習外語,對外語的學習有濃厚的興趣,這也是我把俄語作為*學習的原因之一...
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“百眼魔”造句,怎麼用百眼魔造句
1、赫拉便將牛犢託付給百眼魔鬼阿剛斯看管。2、但是赫拉看穿了宙斯的計謀,她向宙斯要了這頭小牛,讓百眼魔鬼阿古斯看管她,以防她逃跑。...
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“餘心”造句,怎麼用餘心造句
1、豈餘心之可懲?2、亦餘心之所善兮,________________。3、容華一朝盡,情餘心不變。4、一切已成空只餘心跳動5、許餘心之所願兮,唯吾心之所得6、嗚呼餘心誠豈弟,願往教誨究終始。7、道修遠其難遷兮,傷餘心之不能已。8、苟餘心之端直兮,雖僻遠其何傷?屈原。9、苟餘心之...