“開讀”造句,怎麼用開讀造句
對於我來說,倒是同時開讀四到五本更愜意。
後來我開讀英文。
這些成績的取得,是離不開讀書的結果。
黃厚*老師的寫作教學,是把讀的過程和寫的過程緊密結合起來培養寫作能力的教學方法。正如黃老師所說:“就是讀中有寫,寫中有讀,讀是為了寫,寫離不開讀,邊讀邊寫,邊寫邊讀,讀引發了寫,推動了寫,寫又加深了讀。寫一篇文章的過程,也就是讀一篇文章的過程。既是讀和寫的共生,也是寫作主體和文字作者的共生。
世界讀書日,讓我們努力打開讀書之門,向更高的方向發展吧。
”人,不能離開書,更不能離開讀書。
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“英致”造句,怎麼用英致造句
1、“前無古人後無來者,向林正英致敬”是啊,小編也是英叔的殭屍迷。...
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“華美集團”造句,怎麼用華美集團造句
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“stabler”造句,怎麼用stabler造句
1、Iwasatemperamentalgeniusinneedofreininginbystablerpersonalities.2、Isstablerundertheacidiccondition,changescolorunderthealkalinitycondition.3、Thatisacceptableifthebenefits—whethercleanerairorstablerbanks—justifythecosts.4、Thequalityo...
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“structurally”造句,怎麼用structurally造句
1、physicsofstructurallydisorderedsolids2、不過,有許多民兵是完全能夠打起*來,而眼下他們應該做的恰恰就是這樣。"3、Thechurchwasstructurallyunsound.4、Theroofisstructurallyunsound.5、astructurallydifferentformofanelement.6、Thehouseroofwas(struc...
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