“學而”造句,怎麼用學而造句
孔子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆!”。
許多學生放棄大學而選擇上職業學校。
2.學而時習之,不亦說乎?
為師者常言,學而不思則罔,思而不學則殆。
絕大多數人都是學而知之、困而學之的人。
我們必須學會學而不厭,努力學習各科知識。
在學習上,我們要做到學而不厭。
還要注意學習與思考結合,學而不思則罔,思而不學則殆。
任何人都是學而知之,不是生而知之。
思而得之,學而知其未可也;學而得之,試而行之未可也;行而得之,久而持之未可也。
溫故而知新,可以為師矣。學而不思則罔,思而不學則殆。
生而知之者上也;學而知之者次也,困而學之,又次也;困而不學,.民斯為下矣。
人非“生而知之”,那麼,一定是“學而知之”、“思而知之”、“行而知之”。
“學而不思則罔,思而不學則殆”“言必信,行必果”“言行相顧,慎終猶始”。
默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?
魏武、袁遺,老而彌篤,此皆少學而至老不倦也。
;學是將古今中外、天南海北的東西,有意識的去學而據為己有;練是注重數量,學是注重質量,練而不學則是不斷重複自己,學而不練則不能漸臻佳境。
對知識,我們應該具有學而不厭的態度。
“學而後知不足,*的後方在*。
多知而無親,博學而無方,好多而無定者,君子不與。荀子
“學而不厭,誨而不倦;對我來說,終身學習,而後與人分享,是件非常快樂的事。
古時學而優則仕,今世學而優必死。高中第一名考不上北大清華,一般是第二名考上;大學第一名成不了富翁,一般退學的才行;世界學生日快樂!
所以湖南的維新運動,並非因梁任公在長沙時務學堂講學而始興起。
一種方式學厭了,可以變換其他的方式,以便學而不厭。
“人之所不學而能者,其良能也;所不慮而知者,其良知也”。
在高中的三年裡我要努力學習,培養良好的學習生活習慣,為進入理想大學而奮鬥。
“學而不厭,誨人不惓”,教師要學習積累淵博的知識,給學生更多的“源頭活水”。
對自己,就該學而不厭;對別人,應該誨人不倦。
自學好學勤學,學而自用;無思厭思廢思,思而無功。
博學而不窮,篤行而不倦。
我們對自己應學而不厭。
夫道成於學而藏於書,學進于振而廢於窮。王符
我們應該要熱愛學習,做到學而不厭。
博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。
從治學態度來看,學生要有學而不厭和學貴有恆的精神。
大學被譽為“象牙塔”,大學理念應該是為學術而學術、為真理而真理、為科學而科學,這就要求大學要崖岸自高、遺世*。
在認識論上,主張學而知之,不恥下問,敏而好學,實事求是。
曾經你力學不倦,如今你學業有成,今後你高登學府,成就你學富五車。祝願你學而不厭,翱翔於學海無涯,只求你學識淵博,早一點學以致用。
責任心強且有崇高抱負的人學而不厭。
生而知之者,上也;學而知之者,次也;困而學之,又其次也。困而不學,民斯為下矣!士志於道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。唯上知與下愚,不移。
一個有學而優則仕思想的學生是沒有太大作為的。
學則智,不學則愚;學則治,不學則亂。自古聖賢,盛德大業,未有不由學而成者也。學則可以守身,可以治民,可以立教。黃宗羲
”在他看來,字典的確應該與時俱進,學生也的確該學,但未免讓人覺得“小學而大遺”。
仕則優則學,學而優則仕。
道成於學而藏於書,學進于振而廢於窮。
我們應當學習他學而不厭,勤奮好學的精神。
獨學而無友,則孤陋而寡聞。孔子
勿謂今日不學而有來日,勿謂今年不學而有來年。日月逝矣,歲不我延。
願的追求宵衣旰食,願永遠學而不厭。
若夫雕琢辭章,綴輯故學,或高談而不根,或剿說而無常,淺深不同,同為俗學而已矣!
科學博物館從來沒有把自己設定為一個決定什麼是科學而什麼不是科學的看門人。
博學而篤志,切問而近思。
人要學會知難而退,學而實習之,要學會怎樣去面對。
魏武袁遺,老而彌篤,皆少學而至老不倦者。
老師教育我們時誨人不倦,.我們學習時應該學而不厭。
要想學生好學,必須先生好學,惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。陶行知
王年兄,我時常思考,我們讀聖人學說是為了什麼?孔聖人曾經說過,學而不思則罔,思而不學則殆。
孔子曰:“生而知之者上也,學而知之者次也;困而學之,又其次也;困而不學,民斯為下矣!”。
對自己,就該學而不厭;對別人,應該誨人不倦。
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