“練琴”造句,怎麼用練琴造句
再過三個星期我就要考八級鋼琴了,天天練琴成了一種例行公事。
我花了兩年時間練琴,1999年我已苦練到時來運轉的程度。
老人嫌鄰居練琴吵喇叭播放唸經聲與其“大斗”。
爸爸幫助,度過最難熬段日子,並全身心投入練琴。
“小的時候不喜歡練琴,現在鋼琴已經變成了我生活的一部分,我會一直*下去,”郭小娜說。
所以你不想讓*媽媽失望,每天拼命練琴,但總是事倍功半?
唯一讓父親不高興的時候就是郎朗練琴鬆懈的時候。
於是我們在音樂學院的地下室練習。我還記得在練琴的時候,塵土從天花板上掉下來。
為這,母親特地為他買了一個弱音器,然而鄰居們還是不能夠諒解!後來湯玉安知道了此事,挺氣憤!為解決練琴,他讓魏思林下午放學去他練琴。
我常常摸黑起床,趕在去“商業區”上班之前練一練琴,練到最後一刻,匆忙吃了幾口飯就走了,這讓我可憐的母親很擔心。
在爸爸的幫忙下,我度過了最惆悵的一段日子,並滿身心投入到練琴中。
前日母親節當天,他還發布微博回憶小時候被媽媽拿著毛線針“監督”練琴。
另外,在刻苦練琴的同時,應該多到現場聽聽音樂會,並通過網路看看知名鋼琴家的演奏錄影,千萬不要做‘井底之蛙’。
把一般讀者的情形放到其他領域,我們可以設想出一個數年如一日地在跑道上練習,比賽時仍然成績平平的賽跑選手,一個時速從未超過裡的賽車手,或一個來日日練琴但琴藝仍如新手般生疏的鋼琴師。
她雖然不自覺,但按以往習慣,一向以山峽這樣的大自然為物件,孤獨地練琴,自然而然練就一手鏗鏘有力的撥絃。她那份孤獨,竟遏抑住內心的哀愁,有一種野*的力量被孕育出來。
半夜,我每天半夜練琴,加弱音器的,聲音像蚊子叫,但是有時候會拉得很瘋狂,要是旁邊有人一定會覺得可怕,好像帕格尼尼附體了,拉他的作品很累。
家長不是老師,這一點我是從陪Emma學鋼琴中收穫到慘痛教訓的。因為我會*琴,所以她剛開始學的時候總想幫她一把,指點她一下,比如你忘了升Fa了,你這裡少*了一拍。結果她特別抗拒我在邊上指手畫腳,每次練琴都在我的吼聲和她的哭聲中結束。後來我決心不去管她*得怎麼樣,只要她肯*就行,結果她慢慢還喜歡上鋼琴了。
藝術是你的終身事業,藝術本身已是激動感情的,練琴時萬萬不能再緊張過度。人壽有限,精力也有限,要從長裡著眼,馬拉松賽跑才好。你原是感情衝動的人,更要抑制一些。傅雷
他獲准不去練琴。
小時候讓她練琴很牴觸000
每天我都會練琴。鋼琴的聲音好聽極了。有時,我還會當小老師教媽媽*琴呢。
我想要一個沒有練琴,沒有學畫,沒有作業的週末。
所以你不想讓*媽媽失望,每天拼命練琴,但總是事倍功半?
本文對提高高師器樂學生練琴效率的途徑加以探析。
我每天5點就要起床,6點出發去學校琴房開始練琴,中間有課的話就上課,或者給小孩上課賺外快,沒課就一直練琴到半夜12點,再開車一小時回家。我每天都是這樣過來的。
甚至在克羅埃西亞爆發內戰時,同樣的信念支援著他依然留在音樂學校地窖裡練琴。
我不吱聲了。我很少聽到爸爸如此語重心長地跟我談事情,更不用說是為了拉手風琴的事。從那以後,我練琴再也不用父母盯著。
所有練琴房均有自然採光,不需要自然光的大空間排演廳等則設於平面中部及地下。 建築立面是對內部空間的真實反映。
父親放在手心呵疼,連練琴都捨不得的心尖珍寶。在大漠無情的風霜苦寒下,再也不會流一滴淚。 假如可能……他想傾盡一切,贖回十六年的光*。 他驕傲的,美麗的,寂寞孤獨的掙扎著活下來的……妹妹。
朝鮮盲人學生*奏鋼琴稱練琴為讓金正恩高興。
練琴是叫人很厭煩的,但繼續練下去,終有一天你將成為一位好鋼琴家。
她平時練琴刻苦,勤奮好學,踏實認真,氣質文雅大方。
作為一個音樂特長生,我每天要練琴,要做音樂的作業,思考樂曲中的難點,想要一步步克服。
這位看上去溫文爾雅的少年在回答記者關於平時練琴的感受時,突然忿忿地指著面前的鋼琴說:有時我真恨不得砸了它!這可是受過多年音樂薰陶的孩子啊。
平日你不能太忙。人家拉你出去,你時候要補足功課,這個對你精力是有妨礙的。還是以練琴的理由,多推辭幾次吧。要不緊張,就不宜於太忙;寧可空下來自己靜靜想想……切勿一味重情,不好意思。工作時間不跟人出去,做成了習慣,也不會得罪人的。人生精力有限……
據美國媒體報道,西班牙一名鋼琴家練琴被指擾民,受害人自稱因“噪音汙染”患上多種疾病。
另外,在刻苦練琴的同時,應該多到現場聽聽音樂會,並通過網路看看知名鋼琴家的演奏錄影,千萬不要做‘井底之蛙’。。
為迎考級家長想出練琴新點子。
兒時練琴,母親拿毛線針監督“王者幻想”2014*巡演昨日在*啟動,目標瞄準國內二三線城市重慶晨報*專電。
為這,母親特地為他買了一個弱音器,然而鄰居們還是不能夠諒解!後來湯玉安知道了此事,挺氣憤!為解決練琴,他讓魏思林下午放學去他練琴。
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1、豈餘心之可懲?2、亦餘心之所善兮,________________。3、容華一朝盡,情餘心不變。4、一切已成空只餘心跳動5、許餘心之所願兮,唯吾心之所得6、嗚呼餘心誠豈弟,願往教誨究終始。7、道修遠其難遷兮,傷餘心之不能已。8、苟餘心之端直兮,雖僻遠其何傷?屈原。9、苟餘心之...
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