鳥兒為什麼歌唱從玉華①英國大提琴演奏家哈里森每天都會在小樹林練琴，有一天，一隻夜鶯突然飛來，與她的琴聲合奏，接...

問題詳情：

鳥兒為什麼歌唱

從玉華

①英國大提琴演奏家哈里森每天都會在小樹林練琴，有一天，一隻夜鶯突然飛來，與她的琴聲合奏，接下來，越來越多的夜鶯加入其中。1924年，BBC錄下這些人與鳥的二重奏，在廣播裡播放，80多年過去了，這段錄音成為珍貴的歷史研究資料。如今，人們把自然界的鳥兒組成一個交響樂團——鍵盤手烏鵲，背景音樂紅尾雀，鼓手啄木鳥，電吉他蒼頭燕雀，歌手夜鶯……

②鳥兒為什麼歌唱？它們的大腦構造如此小巧，卻將如此龐大的一部分用於音樂。讓我們進入奇妙的探索之旅。

③一隻澳大利亞琴鳥唱歌前通常要花好幾個星期搭建它的舞臺——一個直徑約一米的土堆。園丁雄鳥要花費數個星期建造精巧複雜如同藝術品的窩，而且一定要用藍*的物品來裝飾愛巢，如果找不到藍*花瓣，它會從數公里外的餐桌上帶回藍*的塑料湯匙。這些舉動，其實都是為了最美妙音樂的來臨。按照達爾文的物競天擇理論，“鳥男們”如此特殊的歌舞只有一個解釋——取悅雌*。因為澳大利亞的這片叢林，是個“男多女少”的賣方市場，琴鳥姑娘每年僅產卵一枚，受荷爾蒙困擾的小夥子們競爭格外激烈。

④這一學說得到了科學的印*。科學家研究了從38000隻日本鵪鶉身上提取的大腦樣本，然後將其分別放在光線下接受時間長短不一的照*。他們發現，當春天來臨時，鳥兒就開始唱歌是因為春天日照時間比冬天長，在鳥類特殊的大腦細胞與陽光的共同作用下，其絕大多數體內便開始分泌荷爾蒙。它們用唱歌來吸引異*。

⑤然而，這只是眾多解釋之一。另一種令人信服的理論指出，鳥兒歌唱是為保衛自己的領地。理論上，這叫“波蓋斯提假說”，這個名字出自著名的同名電影，它講述了一個法國士兵在只有一個人的情況下，通過模仿許多士兵的說話聲，使得敵人相信堡壘裡駐滿了*團而不是隻有一個人，他靠自己的力量保衛了一個堡壘。鳥兒正是用這種方式保衛自己的領地，他們通過模仿其他生物的尖叫有效地趕跑敵人。

⑥還有更多的研究者致力於“快樂說”：鳥兒唱歌就是為了快樂。儘管這一觀點還缺乏許多論據——科學還沒有發展到能夠計算快樂的地步。

⑦理論越來越陷入無序，五花八門。甚至有科學家用詩歌來解釋。他分析雲雀歌唱的發音、節奏、韻律，得出的結論是：這就是一首捷克斯洛伐克詩歌。結局不難想象：這個鳥類研究學家最後真的成了詩人。

⑧當然，人們往往更加相信拿著手術*的科學家。在鳥兒熱情的歌唱開始之後，它的大腦被取出，在幹*中凍結，用機器將大腦組織切成只有10微米厚的切片。“一曲未終”的鳥兒換來了最新的科學發現：只有在鳥兒歌唱的時候才能進行蛋白合成。當一隻成年金絲雀學習一首新歌的時候，它大腦的頂部會出現新的腦細胞，這跟人類18歲開始腦細胞將一個接一個地衰老死去的古老教條全然不同。

⑨全世界有近100個實驗室在研究鳥類的大腦。有的實驗室每年要殺死大約2000只鳥兒。“它低著頭唱歌，腦袋就掉下來了。”鳥類沒有簽發同意手術的表格，所以科學家更喜歡用“犧牲”而不是“殺死”來描述鳥兒因科學研究而失去生命的那一刻。他們更願意信奉：動物就是機器。

⑩如今很多動物保護者質疑這種科學實驗倫理。或許正如有人所說：鳥兒是森林的喉舌，它們能告訴我們的比我們所知的更多。鳥兒為何歌唱？與我們人類歌唱的理由一樣——因為我們能夠歌唱。                                  

 （選自《*青年報》，有改動）

1.對於“鳥兒為什麼歌唱”，文中提出了哪幾種解釋？

2.文中用英國大提琴家哈里森作為文章的開頭有什麼作用？

3.第④段中“這一學說”指的是什麼？請概括回答。

4.第⑨段中劃橫線的句子運用了什麼樣的說明方法？有什麼作用？

5.文中加點的“絕大多數”一詞去掉好不好？為什麼？

【回答】

1．求愛說、保衛說（波蓋斯提假說）、快樂說、詩歌說、促進蛋白合成說

2. 受荷爾蒙困擾的小夥子們為了取悅雌*而唱歌。

3.（1）引出“鳥兒為什麼歌唱”的問題；（2）激起讀者的閱讀興趣。

4．列數字的說明方法，更準確地說明了科學家為研究“鳥兒為什麼歌唱”所殺的鳥的數量之多。

5.不好，因為“絕大多數”表示大部分，但不是全部，文中指很多鳥類在這種情況下回分泌荷爾蒙，但並非所有鳥類都會如此。如果刪掉，就與原文表意不符，這體現了說明文的準確*。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀