“尋古”造句,怎麼用尋古造句
5、這是一個利用現代科技找尋古代城市的例項。
7、19世紀末,英國考古學家阿瑟·埃文斯爵士希臘雅典到處搜尋古董商的店鋪。
9、在低地,他們可以在集古村探尋古代,在恐龍展覽館測一測巨大的腳印。
11、第一部分,追尋古希臘的自我意識,西方精神模式初次顯現。
13、依舊沿著河的兩岸尋古探幽,沿岸民居那一扇扇玲瓏細琢的雕窗成為了我眼中不可迴避的風景。
15、1993年,當文史、園林專家登蟠龍山探尋古塔舊址時,連當年的登山棧道都渺無蹤跡了。
17、一直在追尋古代詩人的美麗,然而,看到這句細雨溼衣看不見,閒花落地聽無聲,霎時有如眾裡尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的頓悟。
19、賞百花美景;楓涇古鎮賞花休閒區,走吳越名鎮,賞田野百花;金山嘴漁村休閒區,老街尋古,嘗美味海鮮,品人生百態,沙灘踏浪,覽海上三山,看風起潮湧
2、我要追尋古賢,絕不服從世俗。
4、他在主事*政之餘,曾經常到京津地區書畫店和古董鋪去“尋古”
8、追尋古老之血。讓我們祈禱…讓我們祈願…能夠參與聖餐儀式。讓我們參與聖餐儀式,享用古老之血。
12、有庵以來二百年,文瑛尋古遺事,復子美之構於荒殘滅沒之餘,此大雲庵為滄浪亭也。
16、一直在追尋古代詩人的美麗,然而,看到這句”細雨溼衣看不見,閒花落地聽無聲“,霎時有如”眾裡尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處“的頓悟。
1、考古學家們正在找尋古物⋯⋯他們找尋瓷器、雕像、神廟和硬*等。
6、源頭尋古洞,秦歟漢歟,將近代歟?欲呼漁子問之。
14、行走在歷史的時光隧道,延尋古人的遊跡,遊走於風景如畫的山川峰林,品嚐原生態的客家美食。
3、想要探索搜尋古雨果大陸遺蹟。
18、從語言學角度探索*古代詩體之源,在追尋古詩體沉澱軌跡過程中感受到詩與歌結合的緊密可演化為該詩體是否與勞動大眾聯絡緊密這一問題。
10、我們現在的目標是追尋古玉,所以按照我們已知的線索,現在去山*。
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“水果娃娃”造句,怎麼用水果娃娃造句
1、上面有五個可愛的水果娃娃,有橙子。2、看著那些水果娃娃,讓我捧腹大笑。3、秋天果園的風景特別美麗,可愛的水果娃娃對果農的栽培也是不可或缺的。4、可愛的水果娃娃,個個都綻開了笑臉,望著我們,像是在迎接秋姑娘的到來。...
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“習外語”造句,怎麼用習外語造句
1、學習外語,先從語音入手。2、A我的愛好是學習外語。3、學習本國的語言都不容易,何況學習外語呢!4、學習外語時,習語常是其中最難學的部分。5、就像外國人一樣,我們也學習外語。6、從小我就喜歡學習外語,對外語的學習有濃厚的興趣,這也是我把俄語作為*學習的原因之一...
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“百眼魔”造句,怎麼用百眼魔造句
1、赫拉便將牛犢託付給百眼魔鬼阿剛斯看管。2、但是赫拉看穿了宙斯的計謀,她向宙斯要了這頭小牛,讓百眼魔鬼阿古斯看管她,以防她逃跑。...
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“餘心”造句,怎麼用餘心造句
1、豈餘心之可懲?2、亦餘心之所善兮,________________。3、容華一朝盡,情餘心不變。4、一切已成空只餘心跳動5、許餘心之所願兮,唯吾心之所得6、嗚呼餘心誠豈弟,願往教誨究終始。7、道修遠其難遷兮,傷餘心之不能已。8、苟餘心之端直兮,雖僻遠其何傷?屈原。9、苟餘心之...