“識辨”造句,怎麼用識辨造句
造句2.9W
他可以識辨出氣球下面的一個筐子裡有三個人,其中的一個拿著一付望遠鏡。
夜晚涼爽的空氣、爐火劈里*啦的聲響、貓咪伸著懶腰、打著哈欠—這些都是我能識辨出的看得見、摸得著的現實。
這種作法有時會使複雜的波形畸變,模糊了同相軸的識辨標誌。
除法律有所規定或徵得有關人士同意外,我們不會向其他人士披露可識辨個人身份的資料。
要買古玩的話可一定要識辨真偽,謹防仿品亂真。
除了加強監管和賣家自律外,消費者也要提高識辨能力,不要貪圖便宜,遠離“美麗陷阱”。
基於美術取向來看,旨在指導學生認識紛繁複雜的美術現狀,並能夠識辨其美醜、評判其優劣;
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“習外語”造句,怎麼用習外語造句
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“聚名品”造句,怎麼用聚名品造句
1、匯聚名品裝飾,裝點萬家精*。2、匯聚名品美食,引領美食變革,給客戶提供可持續經營的安全、高品質產品。...
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“崔恩”造句,怎麼用崔恩造句
1、我,尹俊熙願意愛崔恩熙一輩子,照顧他一輩子。崔恩熙,你願意愛尹俊熙一輩子,照顧他一輩子嗎2、崔恩熙,你願意愛尹俊熙一輩子,照顧他一輩子嗎。3、27,我,尹俊熙願意愛崔恩熙一輩子,照顧他一輩子。4、陳善友,這位小將以得金牌,而她的隊友崔恩景則以0得銀牌。5、有...
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“水果娃娃”造句,怎麼用水果娃娃造句
1、上面有五個可愛的水果娃娃,有橙子。2、看著那些水果娃娃,讓我捧腹大笑。3、秋天果園的風景特別美麗,可愛的水果娃娃對果農的栽培也是不可或缺的。4、可愛的水果娃娃,個個都綻開了笑臉,望著我們,像是在迎接秋姑娘的到來。...