“衛校”造句,怎麼用衛校造句
歷任司*,*醫助理,三五八旅醫院醫務主任,西北青海*衛校醫務主任、副校長,第四*醫大學衛勤教研室副主任、主任,訓練部副部長、顧問等職。
目前,她仍然對將來保持樂觀。她將在秋天進入衛校學習,並希望出版一本關於克羅恩病的兒童手冊。
周波副主任,副主任醫師,深圳電視臺健康欄目指定顧問。曾在深圳衛校、深圳醫學培訓中心整形美容專科連續從事近二十年。
目的瞭解衛校學生傷害的發生情況,為制定干預措施提供依據。
通過在威海衛校的學習,你將成為唯一能夠掌握命運的人!
每天早上圍著空蕩蕩的鳳陽衛校場先跑上個十幾圈,然後便是分成若干小隊,開始什麼所謂佇列訓練。
國中畢業考上衛校,就被安排到廣州一空*醫院做護士。
目前,已有不少中等衛校開設了康復*。
昨天,記者在吉林大學前衛校區見到了這個讓同學們“我夥呆”(我和小夥伴們都驚呆了)的小夥子。
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“漸近展開”造句,怎麼用漸近展開造句
1、得到了問題解的一致有效的漸近展開式。2、基於基本方程組和高玉臣、黃克智提出的應力場的漸近展開式作了漸近分析。3、論文得到了球形檢驗的似然比準則,它的漸近展開與極限分佈。4、並運用兩變數展開直接構造邊界層的方法,匯出解的一階漸近展開式。5、在接近...
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“靈壽”造句,怎麼用靈壽造句
1、大眼睛瘦臉龐,看到精靈壽命長。2、靈壽有眾多的人文古蹟和自然景觀。3、韓宗文,北宋,原籍靈壽今屬河北。4、鸞鳥自歌,鳳鳥自儛,靈壽實華,草木所聚。5、曾率兵攻取中山,因功被封在靈壽,樂羊死後,葬於靈壽,從此樂氏子孫便世代定居在這裡。6、河北靈壽縣*局被指以假拘留...
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“餘心”造句,怎麼用餘心造句
1、豈餘心之可懲?2、亦餘心之所善兮,________________。3、容華一朝盡,情餘心不變。4、一切已成空只餘心跳動5、許餘心之所願兮,唯吾心之所得6、嗚呼餘心誠豈弟,願往教誨究終始。7、道修遠其難遷兮,傷餘心之不能已。8、苟餘心之端直兮,雖僻遠其何傷?屈原。9、苟餘心之...
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“張二柱”造句,怎麼用張二柱造句
1、二牛說完便抱了被子去了張二柱家。2、二牛隻好又去找東邊的張二柱,張二柱是個三十多歲的光棍兒,樂意有人給他做伴,一口就答應了。...
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