某同學在用如圖*所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關係”實驗時:(1)該同學在實驗室找到了一個小正方體木塊,...
問題詳情:
某同學在用如圖*所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關係”實驗時: (1)該同學在實驗室找到了一個小正方體木塊,用實驗桌上的一把遊標卡尺測出正方體木塊的邊長,如圖乙所示,則正方體木塊的邊長爲____________cm;
(2)接着用這個小正方體木塊把小車軌道的一端墊高,通過速度傳感器發現小車剛好做勻速直線運動。設小車的質量爲M,正方體木塊的邊長爲a,並用刻度尺量出圖中AB的距離爲l(a<<l且已知θ很小時tanθ≈sinθ),則小車向下滑動時受到的摩擦力爲____________; (3)然後用細線通過定滑輪掛上重物讓小車勻加速下滑,不斷改變重物的質量m,測出對應的加速度a,則下列圖象中能正確反映小車加速度a與所掛重物質量m的關係的是____________。
【回答】
(1)3.150 (2) (3)C
知識點:專題十三 中學物理實驗
題型:實驗,探究題
-
讀下圖,回答3—4題3.水循環中A.①環節是水汽輸送,中緯西風是其主要動力B.②環節是降水,主要集中在春、秋季...
問題詳情:讀下圖,回答3—4題3.水循環中A.①環節是水汽輸送,中緯西風是其主要動力B.②環節是降水,主要集中在春、秋季節C.③環節是地表徑流,徑流量季節和年際變化大D.④環節蒸發的水汽,大部分被輸送到陸地上空4.關於圖中*、乙、*、丁四處的敘述,正確的是A.*處爲向斜山,主要由...
-
估計21的算術平方根的大小在( ) A.2與3之間 B. ...
問題詳情:估計21的算術平方根的大小在() A.2與3之間 B. 3與4之間 C. 4與5之間 D.5與6之間...
-
下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是 A.綺麗(qǐ) 祈禱(qí) 既往不咎...
問題詳情:下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是 A.綺麗(qǐ) 祈禱(qí) 既往不咎(jiù) B.翹首(qiáo) 脂肪(zhǐ) 水漲船高(zhànɡ)C.詰責(jié) 鳥瞰(kàn) 首當其衝(zhònɡ) ...
-
(1)觀察下圖,請將下列國家的英文字母代號填入答題卡圖中對應的方框內。早期殖*家:A.葡萄牙 B.英國(2)...
問題詳情:(1)觀察下圖,請將下列國家的英文字母代號填入答題卡圖中對應的方框內。早期殖*家:A.葡萄牙 B.英國(2)仔細觀察該圖,據圖指出奴隸貿易的主要集運地的分佈特點。【回答】 (1)上框B,下框A。(2)主要分佈在非洲西海岸和東海岸。知識點:血腥的資本積累題型:綜合題...
相關文章
- 某同學設計了一個探究物體質量一定時加速度a與物體所受合力F的關係實驗.如圖(a)爲實驗裝置簡圖,實驗中,小車運...
- 在“探究加速度與力、質量的關係”實驗中,某同學使用瞭如圖所示的裝置.在實驗過程中:(1)爲了探究加速度與質量的...
- 某組同學用下面(a)圖所示的實驗裝置做“探究加速度與力、質量的關係”實驗。(1)在探究加速度與力的關係過程中應...
- 在“探究加速度與力、質量的關係”實驗中,某同學使用瞭如圖所示的裝置.在實驗過程中:(1)該同學如圖所示的實驗裝...
- 某個同學分別做“探究加速度與力、質量關係”的實驗.如圖*所示是該同學探究小車加速度與力的關係的實驗裝置,他將光...
- 某個同學分別做“探究加速度與力、質量關係”的實驗。如圖(*)所示是該同學探究小車加速度與力的關係的實驗裝置,他...
- 在探究“加速度與力的關係”實驗中,某同學設計了一種新的方法:他按如圖1所示安裝好實驗裝置,在不懸掛小吊盤時,調...
- 某同學在用如圖*所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關係”實驗時,(1)該同學在實驗室找到了一個小正方體木塊,...
- 在“探究加速度與物體受力、物體質量的關係”實驗中,某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置,將一端帶滑輪的長木板固定在...
- 某實驗小組在探究“加速度與物體質量、受力的關係”的實驗時,設計如下的實驗方案,實驗裝置如圖*所示,打點計時器所...