“初中化学”造句,怎么用初中化学造句
然而,从当前的教育形式来看,初中化学课的教学现状与学生兴趣的持续发展还存在一定的差距。
初中化学教材中“空气中氧气含量测定”实验,按教材方法*作、效果甚差。
在学生探究能力的培养过程中,教师应该扮演重要角*。本文结合一些具体教案,试图探讨初中化学教学中与此相适应的一些教学方法。
初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。
根据化学方程式的计算是初中化学教学中一个重点内容。
本文介绍了作者在初中化学的启蒙教育中,通过启发式教学,培养和提高学生的思维品质的初步尝试。
文章论述与实例相结合,灵活运用质量守恒定律,解答具有一定难度的初中化学习题。
本文浅议初中化学课堂教学的方法技巧。
化学概念教学是初中化学教学的重点,也是学生学习的难点。
研究表明,从初中化学教学实践的视角提出的三种化学学习能力具有合理的界定和适切的可*作*。
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“尺度推绎”造句,怎么用尺度推绎造句
1、尺度推绎是环境科学中的焦点问题,已经受到广泛的关注。2、在具有多尺度构成特征的居住形态创新中有意识地应用尺度推绎的方法,可以产生新的形态特征,促成层次间的协同。...
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“云心鹤眼”造句,怎么用云心鹤眼造句
1、云心鹤眼:比喻高远的处世态度。2、云心鹤眼 云龙风虎 云集景附 云泥殊路 云蒸霞蔚 云梦闲情 。3、爱眼日到了,我祝你拥有一副慈眉善眼,观人有金睛火眼,看事别具慧眼,做事有板有眼,对坏人横眉冷眼,对问题独具只眼,处世有云心鹤眼,天天开眉笑眼。4、从小我就知道...
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“涕唾”造句,怎么用涕唾造句
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“打雷的”造句,怎么用打雷的造句
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