“耳毒*”造句,怎么用耳毒*造句
5、但这些抗生素副作用较大,如肾脏毒*、耳毒*和外周神经毒*等,限制了用*疗程。
7、庆大霉素是一种耳毒**物,能够导致感音神经*聋。
9、目的:初步了解木樨草素对庆大霉素耳毒*的影响。
11、其他常见病因包括接触过量的噪音、头部和耳朵受伤、衰老和服用耳毒**物。
13、在任何年龄使用耳毒**物,包括抗生素和抗疟*物,都可能损害内耳道。
15、那些会伤害到内耳的耳毒**物会导致听力衰退。有些抗生素是耳毒*的。阿司匹林会造成暂时的问题。如果你有听力问题,可以问问你的大夫你正在吃的*有什么问题。
17、大多数耳毒**物已被临床医师和*理学家所认识,但*戊**对听力影响报道仍罕见。
1、目的:探讨骨碎补对链霉素耳毒*的解毒作用。
3、目的:探讨水杨**耳毒*的发生机制。
6、铁螯合剂与银杏叶提取物合用防治顺铂耳毒*
10、目的探讨地塞米松和西比灵对庆大霉素耳毒*的保护作用。
14、实验对客观评价丁*卡那霉素的内耳毒*及有效地预防其中毒*耳聋的发生提供了实验形态学资料。
18、毛细胞在体内、体外由于强声、耳毒**物、老年化、外伤和各种疾病等造成的损伤,是感音神经*聋和平衡障碍的主要病理基础。
4、禁止滥用耳毒*抗生素仍是预防后天*耳聋发生的关键。
12、小鼠耳蜗螺旋器离体培养技术是一种较好的研究耳毒**物的方法。
2、结论当归注*液能降低GE的耳毒*。
16、不过,监测可能更氨基糖苷类期间或其他耳毒**物合用重要一级*据,3,等级的建议,。
8、结果提示铁离子参与的自由基反应可能是顺铂耳毒*机制之一。
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“家长参与”造句,怎么用家长参与造句
1、他鼓励学生家长参与学校的管理。2、资优生家长之教育期望与家长参与家庭学习间存在正相关。3、停滞衰退期为变革适应、学生行为、家长参与。4、追求学生快乐学习、教师有效教学、家长参与成长的全面*教育。5、你对于家长参与学校活动有何感想?如果有,你想参...
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“老子庄子”造句,怎么用老子庄子造句
1、我喜欢你,比喜欢老子庄子孟子孔子还要喜欢2、老子庄子都提倡回归人*自然之道3、是是是!那么您又怎么看待孙子的成功呢?很有意思。他的成功秘诀也是八个字……忍辱负重,顺其自然!大老总通透!说来说去,不管是老子庄子还是孙子,说的都是一回事。这恰恰是国学的魅力所在...
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“家耕”造句,怎么用家耕造句
1、他在部分自家耕地上种下了咖啡。2、GE并不是唯一一家耕耘在这块土地上的公司。3、临悉召囚令归家耕作,并与之约:农事毕,皆归系所。4、我家的老水牛,它虽然没有漂亮的外貌,可是它勤劳,是我家耕地的好帮手。它可以整天埋头耕地,也可以一刻不停地耙田,它还可以拉车,只是...
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“英致”造句,怎么用英致造句
1、“前无古人后无来者,向林正英致敬”是啊,小编也是英叔的僵尸迷。...