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,胜作一书生。(杨炯《从*行》)
问题详情: ,胜作一书生。(杨炯《从*行》)【回答】宁为百夫长知识点:诗题型:填空题...
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,风多杂鼓声。 (杨炯《从*行》)
问题详情: ,风多杂鼓声。 (杨炯《从*行》)【回答】雪暗凋旗画 知识点:诗题型:填空题...
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阅读《从*行七首》(王昌龄)青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金*,不破楼兰终不还。(1)诗中写出战斗...
问题详情:阅读《从*行七首》(王昌龄)青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金*,不破楼兰终不还。(1)诗中写出战斗之艰苦,战事之频繁的一句诗是_________________。(2)简要赏析“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关”这两句的妙...
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,胜作一书生。(杨炯《从*行》)
问题详情: ,胜作一书生。(杨炯《从*行》)【回答】宁做百夫长知识点:诗题型:填空题...
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诗人王昌龄《从*行》之中有“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关”,你知道汉朝时把玉门关和阳关以西的地方称为什么吗?...
问题详情:诗人王昌龄《从*行》之中有“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关”,你知道汉朝时把玉门关和阳关以西的地方称为什么吗?A.大秦 B.西域 C.安息 D.新疆【回答】...
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“鹰击长空,鱼翔海底”,动物行为多种多样.如图表示四种动物的行为,下列有关叙述,错误的是( ) A.从行...
问题详情: “鹰击长空,鱼翔海底”,动物行为多种多样.如图表示四种动物的行为,下列有关叙述,错误的是() A.从行为的获得途径来看,B与其他三者不同 B.C和D比较,D中的动物学习能力较强 C.A中猩猩钓食蚂蚁,蚂蚁具有社会行为 D.只有...
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《从*行》表现诗人弃笔从戎、保边卫国壮志豪情的诗句是: , 。
问题详情:《从*行》表现诗人弃笔从戎、保边卫国壮志豪情的诗句是: , 。【回答】宁为百夫长,胜作一书生。知识点:诗题型:填空题...
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默写。(1) ,不破楼兰终不还(王昌龄《从*行》)(2)征蓬出汉塞, ...
问题详情:默写。(1) ,不破楼兰终不还(王昌龄《从*行》)(2)征蓬出汉塞, 。(王维《使至塞上》)(3)马上相逢无纸笔, 。(岑参《逢入京使》)(4)...
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从*行杨炯烽火照西京,心中自不平。牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。雪暗凋旗画,风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。9....
问题详情:从*行杨炯烽火照西京,心中自不平。牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。雪暗凋旗画,风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。9.请简要概括这首诗的主要内容。(2分)10.“雪暗凋旗画,风多杂鼓声”从哪两个方面描绘了激烈悲壮的战争场...
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从*行 杨炯烽火照西京,心中自不平。牙璋辞凤阙...
问题详情: 从*行 杨炯烽火照西京,心中自不平。牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。雪暗凋旗画,风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。7.下列四项是对该诗的赏析,不正确的一项是...
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黄沙百战穿金*, 。。(王昌龄《从*行(其四)》)
问题详情:黄沙百战穿金*, 。。(王昌龄《从*行(其四)》)【回答】不破楼兰终不还 知识点:诗题型:填空题...
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从*行 陈羽海畔风吹冻泥裂,梧桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。14.在诗的前两句中...
问题详情:从*行 陈羽海畔风吹冻泥裂,梧桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。14.在诗的前两句中,哪两个动词最能体现边塞寒冷严酷的环境特点?(1分)15."红旗直上天山雪"一句表现了从*将士怎样的精...
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阅读下面一首唐诗,回答后面的问题。(4分)从*行 杨炯烽火照西京,心中自不平。牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。雪暗凋旗...
问题详情:阅读下面一首唐诗,回答后面的问题。(4分)从*行 杨炯烽火照西京,心中自不平。牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。雪暗凋旗画,风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。(1) 下列四项是对该诗的赏析,不正确的一项是(2分)A. 这首...
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汉·陆贾《新语·辨惑》:秦二世之时,赵高驾鹿而从行。王曰:“丞相何为驾鹿?”高曰:“马也。”王曰:“丞相误也,...
问题详情:汉·陆贾《新语·辨惑》:秦二世之时,赵高驾鹿而从行。王曰:“丞相何为驾鹿?”高曰:“马也。”王曰:“丞相误也,以鹿为马。”高曰:“陛下以臣言不然,愿问群臣。”臣半言鹿,半言马。当此之时秦王不能自信自而从邪臣之说。...
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宁为百夫长,。(杨炯《从*行》)
问题详情:宁为百夫长,。(杨炯《从*行》)【回答】胜作一书生知识点:诗题型:填空题...
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阅读下面的唐词,根据要求完成赏析。从*行 陈羽海畔风吹冻泥裂,梧桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人,红旗直上天山...
问题详情:阅读下面的唐词,根据要求完成赏析。从*行 陈羽海畔风吹冻泥裂,梧桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。①诗歌前两句的景物描写起到怎样的作用?_________________________________________________...
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杨炯的《从*行》中表现作者弃笔从戎的渴望,抒发保家卫国的壮志豪悄的句子是 ...
问题详情:杨炯的《从*行》中表现作者弃笔从戎的渴望,抒发保家卫国的壮志豪悄的句子是 , 。【回答】宁为百夫...
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(二)古代诗歌阅读 阅读下面两首唐诗,完成14-15题。从*行七首(选二)王昌龄其三关城①榆叶早疏黄,日...
问题详情:(二)古代诗歌阅读 阅读下面两首唐诗,完成14-15题。从*行七首(选二)王昌龄其三关城①榆叶早疏黄,日暮云沙②古战场。表请回*掩尘骨,莫教兵士哭龙荒③。其六胡瓶④落膊紫薄汗⑤,碎叶城西秋月团。明敕⑥星驰封...
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唐代诗人杨炯的《从*行》中,表达诗人重武轻文、愿从*报国的爱国热情的诗句是: , 。
问题详情:唐代诗人杨炯的《从*行》中,表达诗人重武轻文、愿从*报国的爱国热情的诗句是: , 。【回答】宁为百夫长,胜作一书生。知识点:诗题型:填空题...
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(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首诗,完成14----15题。从*行陈羽海畔风吹冻泥裂,梧桐叶落枝梢折。...
问题详情:(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首诗,完成14----15题。从*行陈羽海畔风吹冻泥裂,梧桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。下列理解和分析,不正确的两项是( )( )(5分)A、诗歌开头极写环境的肃杀萧...
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象形文字是最早产生的文字,德的古字形从彳(或从行)、从直,以示遵行正道之意。也有人认为“德”的本义是登上、升。...
问题详情:象形文字是最早产生的文字,德的古字形从彳(或从行)、从直,以示遵行正道之意。也有人认为“德”的本义是登上、升。“德”常用于指道德品德,引申指有道德的贤明之士。“德”是美好的,故又引申有恩惠、感恩,又引申为客...
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(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首词,完成14~15题。相和歌辞从*行骆宾王平生一顾念,意气溢三*。野日...
问题详情:(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首词,完成14~15题。相和歌辞从*行骆宾王平生一顾念,意气溢三*。野日分戈影,天星合剑文。弓弦抱汉月,马足践胡尘。不求生入塞,唯当死报君。14.下列对本诗的理解不正确的两项是( )( ...
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“从*行”造句,怎么用从*行造句
长风潇潇渡水来,归雁连连映天没。从*行,*行万里出龙庭,单于谓桥今已拜,将*何处觅功名?藤萍报国从*行天津首批新兵10日上午启程。古有木兰从*行,今有英勇娘子*。练兵场上不服输,杀敌建业立功勋。绿*装中显英姿,为民服务塑*魂。...
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阅读下面一首唐诗,完成诗后题目。从*行杨 炯烽火照西京,心中自不平。牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。雪暗凋旗画,风多杂...
问题详情:阅读下面一首唐诗,完成诗后题目。从*行杨 炯烽火照西京,心中自不平。牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。雪暗凋旗画,风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。5.“宁为百夫长,胜作一书生”表达了作者怎样的情感?答: ...
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阅读下面的诗歌,完成后面题目。从*行 李白百战沙场碎铁衣,城南已合数重围。突营*杀呼延①将,独领残兵千骑归。[...
问题详情:阅读下面的诗歌,完成后面题目。从*行 李白百战沙场碎铁衣,城南已合数重围。突营*杀呼延①将,独领残兵千骑归。[注释]①呼延:匈奴贵族,这里指敌*的一员悍将。10.诗中哪些词语反映了眼前这场战事的严酷?(3分) ...