最后一课一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界,十年间,他们游历了所有的国家,拜访了所有有学问的人。回来之后,哲...
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最后一课
一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界,十年间,他们游历了所有的国家,拜访了所有有学问的人。回来之后,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说:“十年游历,你们都已是饱学之士,现在学业就要结束了,我们上最后一课吧!”
弟子们围着哲学家坐了下来。哲学家问:现在我们坐在什么地方?弟子们答,现在我们坐在旷野里。哲学家又问:旷野里长着什么?弟子们说,旷野里长满杂草。
哲学家说:“对,旷野里长满杂草,现在我想知道的是如何除掉这些杂草。”
一个弟子首先开口,说:“老师,只要有铲子就够了。”哲学家点点头。
另一个弟子接着说:“用火烧也是很好的一种方法。”哲学家微笑了一下,示意下一位。
第三个弟子说:“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”
接着讲的第四个弟子,他说:“斩草除根,只要把根挖出来就行了。”
等弟子们讲完了,哲学家站了起来,说:“课就上到这里了,你们回去后,按照各自的方法除一片杂草,没除掉的,一年后,再来相聚。”
一年后,他们都来了,不过原来相聚地方已不再是杂草丛生,它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷地坐下,等待哲学家的到来,可是哲学家始终没有来。
几十年后,哲学家去世,弟子们在整理他的言论时,私自在最后补了一章:要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼。同样,要想让灵魂不受纷扰,惟一的方法就是用美德去占据它。
1.哲学家给学生上的最后一课的主要内容是什么?(2分)
2.联系上下文,解释“饱学”的意思,并再写两个含有“饱”字的成语。(2分)
3.四个弟子除掉杂草的方法各不相同。对于前两个弟子回答,哲学家的态度分别是“____________”“____________”。对于后两种方法的态度却只字未提,为什么?请你用简短的词语,描写哲学家的神情、态度。(2分)
4.一年后的相聚,哲学家未到,是否言而无信?(2分)
5.最后一句话含蓄、意味深长,它在全文的作用是__________________。请说说你对这句话的理解。(2分)
6.哲学家为什么在带着学生“游历了所有国家,拜访了所有有学问的人”后,给学生上这“最后一课”?请谈谈你的看法。(2分)
7.在除野草的事情上,除了文章提示的主题,你还有别的想法吗?(2分)
【回答】
1.如何除掉旷野里的杂草。
2.饱学:学识丰富 成语:饱经风霜 饱食终日
3.点点头 微笑 后两种态度与前两种基本相同。 略(言之成理即可)
4.不失信。人虽未到,却已用事实“宣布”了最正确、最理想的*。
5.点题。美德是一个人灵魂中最重要一部分。
6.美德太重要了。
7.实践出真知。
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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