语文综合*考查(10分)在一次语文综合*学习实践活动中,大家搜集到了下面两则材料。材料一:时下,经典作品销路不...
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语文综合*考查(10分)
在一次语文综合*学习实践活动中,大家搜集到了下面两则材料。
材料一:
时下,经典作品销路不佳,有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。同时,肆意改编经典的现象也十分普遍:《西游记》被“大话”,《三国演义》被“水煮”。这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成“速食快餐”,往往使经典不再“经典”。然而,阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚,他们说:“那种很正经的文学名著,书太厚,文字太多,我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画,又搞笑,要有意思得多。” (摘自《新京报》)
材料二:
我们的中文经历了几千年的成长,仍然有着青春的活力,是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品,比如六百年前的《三国演义》《西游记》之类的,我想一个中学生大概不需要用字典,就可以看懂。从古到今,那些古籍除了非常高远的、深奥的之外,很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏,并终生使用的。(摘自余光中先生在母校南京大学的演讲)
(1) 结合对上面材料的理解,你认为这个专题活动的目的应该是______________
(3分)
(2)为了搞好这个专题活动,小晴同学想到了撰写名著阅读心语投寄给《合肥晚报》进行宣传的形式。她撰写了《骆驼祥子》的阅读心语:
祥子,一个旧*的人力车夫,像骆驼一样耸起脊背,拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦,烈日下的喘息,让我读出了下层劳动*的**苦难。
请你从《西游记》《水浒》中选择一部,撰写一段阅读心语。(4分)
《 》的阅读心语:
(3)除了撰写阅读心语进行宣传的形式外,你还有什么好主意?(3分)
______________________
【回答】
(1)倡导青年人阅读经典名著。(意同即可)(2)*略。(提示:所答内容符合所选名著的思想内容、艺术特*或人物形象特点,语言表达清楚即可。)(3)*略。(提示:所答内容采用切实可行的形式,能达到倡导阅读经典名著的目的即可。)
知识点:其他
题型:语言表达
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