“我們的好老師”造句,怎麼用我們的好老師造句
5、從另一方面,它是我們的好老師,智友。
7、我的老師李欣不僅是我們的好老師,還是我們的好朋友,我們都很喜歡她並將永遠記得她。
9、在此我真誠地對您説一聲:“謝謝您,我們的好老師。
11、這是鄭先生,我們的好老師、好朋友。我們是路加福音是他的學生。
13、謝老師就是這樣一位對我們嚴格要求,但有時也會像朋友一樣鼓勵安慰我們的好老師。
15、沈老師,您是*勤的園丁,您是一個知識的海洋,您是我們的“媽媽”,您是一位快樂的“老頑童”,但您更是我們的好老師。
2、老師不僅是我們的好老師還是我們的好朋友。
4、它即是我們的好老師,也是溝通的橋樑。
8、我以後一定要好好學習,以更好的成績來報答我們的好老師。
12、雖然戰國時期不是亂世,但好書仍然是我們的好老師和好朋友。
1、這是王老師,我們的好老師、好朋友。
6、上課時,她是我們的好老師。
14、下課了,可我的眼前還浮現着老師上課教我們唱歌的場面這堂課過得可真愉快,也讓我知道了老師並不是那麼嚴肅,而是一個關心,愛護我們的好老師。
10、在班裏她是我們的好老師,課下她是我們的好朋友。
3、您是我們的好夥伴,好朋友,也是我們的好老師。
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“只是記錄”造句,怎麼用只是記錄造句
1、表終究只是記錄時間的工具而已。2、這本書只是記錄了我這幾年的一些斷想。3、我討厭歷史,你呢?只是記錄已經發生的事情的故紙堆。4、但是,由於該書作者的原則是凡記錄“字必從俗寫,物必從俗稱”,只是記錄其事而一般未作解釋,於是現代學者就很難正確解讀。5、這個...
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“尺度推繹”造句,怎麼用尺度推繹造句
1、尺度推繹是環境科學中的焦點問題,已經受到廣泛的關注。2、在具有多尺度構成特徵的居住形態創新中有意識地應用尺度推繹的方法,可以產生新的形態特徵,促成層次間的協同。...
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“博陵崔氏”造句,怎麼用博陵崔氏造句
1、他的家族是大家士族,為博陵崔氏一族,是歷史上與清河崔氏,西晉王氏並駕齊驅的士族。2、一百在博陵崔氏家主的書房裏,家主崔淵坐在上首,下面族人崔寶德、崔民為、崔民壽、崔綜、崔銘浩等人依次坐在下面。3、崔湜出身於博陵崔氏安平房,進士及第,曾參與編纂《三教珠英...
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“甘爽”造句,怎麼用甘爽造句
1、菜品特點:金黃似珠,皮酥餡腴,味清鮮甘爽。2、一茶友尋得鄒炳良老先生親傳的小罐手工普洱熟茶,興高采烈取來讓我沖泡,一享其釅純甘爽。3、全身心貫注在茶上,一口一口慢慢品茗,不要在意茶味的甘苦,你的心越清淨,喝出來的茶越清香甘爽。...