有關平均分的精選知識
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*、乙兩同學近期4次數學單元測試的平均分相同,*同學的方差S*2=3.2,乙同學的方差S乙2=4.1,則成績較...
問題詳情:*、乙兩同學近期4次數學單元測試的平均分相同,*同學的方差S*2=3.2,乙同學的方差S乙2=4.1,則成績較穩定的同學是(填“*”或“乙”).【回答】 *;知識點:數據的波動程度題型:填空題...
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某校八年級*、乙兩班學生在一學期裏的多次檢測中,其數學成績的平均分相等,但兩 班成績的方差不等,那麼能夠正確評...
問題詳情:某校八年級*、乙兩班學生在一學期裏的多次檢測中,其數學成績的平均分相等,但兩 班成績的方差不等,那麼能夠正確評價他們的數學學習情況的是( ) A.學習水平一樣 B.成績雖然一樣,但方差大的班學生學習潛...
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人數相同的八年級*、乙兩班學生在同一次數學單元測試,班級平均分和方差如下:*=乙=80,s*2=240,s乙2...
問題詳情:人數相同的八年級*、乙兩班學生在同一次數學單元測試,班級平均分和方差如下:*=乙=80,s*2=240,s乙2=180,則成績較為穩定的班級是()A.*班B.乙班C.兩班成績一樣穩定D.無法確定【回答】B.知識點:數據的集中趨勢題型:選擇題...
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已知一個學生的語文成績為89,數學成績為96,外語成績為99.求他的總分和平均分的一個算法為:第一步 令A=8...
問題詳情:已知一個學生的語文成績為89,數學成績為96,外語成績為99.求他的總分和平均分的一個算法為:第一步令A=89,B=96,C=99;第二步計算總分S=________;第三步計算平均分M=________;第四步輸出S和M.【回答】A+B+C解析:總分S為三個成績...
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小倩同學在製作*奶的過程中,*作方法如下:消毒:將1L牛奶放在鍋內加熱到82℃接近沸騰,然後平均分三份倒入A...
問題詳情:小倩同學在製作*奶的過程中,*作方法如下:消毒:將1L牛奶放在鍋內加熱到82℃接近沸騰,然後平均分三份倒入A、B、C三個已消毒的0.5L廣口瓶中。‚加入接種:分別在A、B兩個廣口瓶中加入40mL兩種不同品牌的*奶,在C瓶中...
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某班有40人,一次體能測試後,老師對測試成績進行了統計.由於小亮沒有參加本次集體測試因此計算其他39人的平均分...
問題詳情:某班有40人,一次體能測試後,老師對測試成績進行了統計.由於小亮沒有參加本次集體測試因此計算其他39人的平均分為90分,方差s2=41.後來小亮進行了補測,成績為90分,關於該班40人的測試成績,下列説法正確的是()A.平均分不變,...
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(1)求N的值並估計這次測試數學成績的平均分和眾數;(2)學校從成績在[70,100]的三組學生中用分層抽樣的...
問題詳情:(1)求N的值並估計這次測試數學成績的平均分和眾數;(2)學校從成績在[70,100]的三組學生中用分層抽樣的方法抽取12名學生進行復試,若成績在[80,90)這一小組中被抽中的學生實力相當,且能通過複試的概率均為,設成績在[80,90)這...
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莖葉圖是某班在一次測驗時的成績,偽代碼用來同時統計女生、男生及全班成績的平均分.試回答下列問題:(1)在偽代碼...
問題詳情:莖葉圖是某班在一次測驗時的成績,偽代碼用來同時統計女生、男生及全班成績的平均分.試回答下列問題:(1)在偽代碼中,“k=0”的含義是什麼?橫線①處應填什麼?(2)執行偽代碼,輸出S,T,A的值分別是多少?(3)請分析該班男女生的...
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化學知識“謎語化”可以增添學習化學的樂趣並能增強記憶。現有一則謎語:“聞有刺鼻味,含量平均分。*雨由它造,追捕...
問題詳情:化學知識“謎語化”可以增添學習化學的樂趣並能增強記憶。現有一則謎語:“聞有刺鼻味,含量平均分。*雨由它造,追捕無影蹤。”下列最適合作為謎底的物質是A.CO B.CO2 C.S...
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八年級*、乙兩班學生在同一次數學測試中,班級的平均分相等,*班的方差是240,乙班的方差是180,則成績較為穩...
問題詳情:八年級*、乙兩班學生在同一次數學測試中,班級的平均分相等,*班的方差是240,乙班的方差是180,則成績較為穩定的班級是 ( )A.*班 B.乙班 C.兩班成績一樣穩定 D.無法確定【回...
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*、乙兩名學生五次數學測驗成績(百分制)如圖所示.①*同學成績的中位數大於乙同學成績的中位數;②*同學的平均分...
問題詳情:*、乙兩名學生五次數學測驗成績(百分制)如圖所示.①*同學成績的中位數大於乙同學成績的中位數;②*同學的平均分與乙同學的平均分相等;③*同學成績的方差大於乙同學成績的方差.以上説法正確的是()A.①②B.②③C.①③D.①②...
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一次期中考試中,A、B、C、D、E五位同學的數學、英語成績等有關信息如下表所示(單位:分):ABCDE平均分標...
問題詳情:一次期中考試中,A、B、C、D、E五位同學的數學、英語成績等有關信息如下表所示(單位:分):ABCDE平均分標準差數學7172696870英語888294957685求這五位同學在本次考試中數學成績的平均分和英語成績的標準差.【回答】...
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一次期中考試中,A、B、C、D、E五位同學的數學、英語成績有如下信息:ABCDE平均分標準差數學7172696...
問題詳情:一次期中考試中,A、B、C、D、E五位同學的數學、英語成績有如下信息:ABCDE平均分標準差數學7172696870英語888294857685(1)求這5位同學在本次考試中數學成績的平均分和英語成績的標準差(要有過程).(2)為了比較不同學科...
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已知*、乙兩名同學5次數學檢測成績的平均分都是90.5分,老師又算得*同學5次數學成績的方差是2.06,乙同學...
問題詳情:已知*、乙兩名同學5次數學檢測成績的平均分都是90.5分,老師又算得*同學5次數學成績的方差是2.06,乙同學5次數學成績的方差是16.8,根據這些數據,説一説你可以從中得出怎樣的結論: ...
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化學知識謎語化可以增添學習化學的樂趣並能增強記憶。現有一則謎語:“聞有刺鼻味,含量平均分。*雨由它造,追捕無影...
問題詳情:化學知識謎語化可以增添學習化學的樂趣並能增強記憶。現有一則謎語:“聞有刺鼻味,含量平均分。*雨由它造,追捕無影蹤。”下列最適合作為謎底的物質是……( ) A.CO B.CO2 ...
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人數相同的八年級*、乙兩班學生在同一次數學單元測試,班級平均分和方差如下:,,,則成績較為穩定的班級是( ...
問題詳情:人數相同的八年級*、乙兩班學生在同一次數學單元測試,班級平均分和方差如下:,,,則成績較為穩定的班級是( )A.*班 B.乙班 C.兩班成績一樣穩定 D.無法確定【回答】B知識點:數據的波動程...
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已知a,b,c,d,e的平均分是,則a+5,b+12,c+22,d+9,e+2的平均分是A.-1 ...
問題詳情:已知a,b,c,d,e的平均分是,則a+5,b+12,c+22,d+9,e+2的平均分是A.-1 B.+3 C.+10 D.+12【回答】C提示:平均數的定義.知識點:統計調查...
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植物細胞進行細胞*的正確順序是( )①細胞*形成新的細胞膜和細胞壁②細胞核內出現染*體等結構,平均分...
問題詳情:植物細胞進行細胞*的正確順序是( )①細胞*形成新的細胞膜和細胞壁②細胞核內出現染*體等結構,平均分成兩等份,形成兩個新的細胞核③細胞質平均分成兩等份,每份中有一個新的細胞核④一個細胞*形成兩個子細胞...
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老師對*、乙兩人的五次數學測驗成績進行統計,得出兩人五次測驗成績的平均分均為90分,方差分別是=51,=12,...
問題詳情:老師對*、乙兩人的五次數學測驗成績進行統計,得出兩人五次測驗成績的平均分均為90分,方差分別是=51,=12,則成績比較穩定的是________(填“*”、“乙”中的一個).【回答】乙【解析】本題考查方差的意義及實際應用.由於平...
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《天朝田畝制度》中絕對平均分*案無法實現的根本原因是A、當時*事鬥爭緊張,客觀環境不利於實施 B、中外反動勢...
問題詳情:《天朝田畝制度》中絕對平均分*案無法實現的根本原因是A、當時*事鬥爭緊張,客觀環境不利於實施 B、中外反動勢力日趨勾結,敵我力量懸殊C、違背了農民小生產者、小私有者的本* D、民族資本主義的發展使其失...
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為了從*、乙、*、丁四位同學中選派兩位選手參加數學競賽,老師對他們的五次數學測驗成績進行統計,得出他們的平均分...
問題詳情:為了從*、乙、*、丁四位同學中選派兩位選手參加數學競賽,老師對他們的五次數學測驗成績進行統計,得出他們的平均分均為85分,且、、、.根據統計結果,派去參加競賽的兩位同學是 A.*、乙 B.*、* ...
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“平均分”造句,怎麼用平均分造句
他們平均分擔損失。今天,我們每個人平均分到兩個蘋果。這個月的電費,全樓各户平均分攤。他們三個人之間平均分配利潤.你在班上排多少名?平均分/績點是多少?如果你有三個話題,那麼要平均分配時間.我們將成本平均分攤給部門...
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*、乙兩名同學參加“古詩詞大賽”活動,五次比賽成績的平均分都是85分,如果*比賽成績的方差為=16.7,乙比賽...
問題詳情:*、乙兩名同學參加“古詩詞大賽”活動,五次比賽成績的平均分都是85分,如果*比賽成績的方差為=16.7,乙比賽成績的方差為=28.3,那麼成績比較穩定的是 (填*或乙)【回答】知識點:各地中考題型:填空題...
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如圖是某班*、乙、*三位同學最近5次數學成績及其所在班級相應平均分的折線統計圖,則下列判斷錯誤的是( ). ...
問題詳情:如圖是某班*、乙、*三位同學最近5次數學成績及其所在班級相應平均分的折線統計圖,則下列判斷錯誤的是( ). A.*的數學成績高於班級平均分,且成績比較穩定 B.乙的數學成績在班級平均分附近波動,且比*好 C.*...
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有鎂和*化鎂固體混合物,取一定量的該混合物放入燒杯中,然後取稀鹽*200g,平均分五次加入其中,充分振盪,實驗...
問題詳情:有鎂和*化鎂固體混合物,取一定量的該混合物放入燒杯中,然後取稀鹽*200g,平均分五次加入其中,充分振盪,實驗所得數據如下表:第1次第2次第3次第4次第5次加入稀鹽*的質量/g4040404040生成氣體的總質量/g0.16m0.480.50....