閲讀下列材料,結合所學知識回答問題。材料一:我們黨對*與市場關係的認識在不斷深化,從黨的十四大提出“市場在社...
問題詳情:
閲讀下列材料,結合所學知識回答問題。
材料一:我們黨對*與市場關係的認識在不斷深化,從黨的十四大提出“市場在社會主義國家宏觀調控下對資源配置起基礎*作用”,到*大提出“更大程度更廣範圍發揮市場在資源配置中的基礎*作用”,黨的*屆三中全會進一步提出“建設統一開放、競爭有序的市場體系,是使市場在資源配置中起決定*作用的基礎”。
材料二:黨的羣眾路線教育實踐活動,已到整改落實、建章立制的關鍵階段。越是這個時候越要強化責任意識,要腳踏實地,始終堅持高標準、高質量,始終從嚴要求,防止各種形式的“偷工減料”。因為一點點鬆懈的心理,一點點麻木的行為,都可能成為毀掉千里之堤的“蟻穴”。要一鼓作氣,把教育實踐活動的關鍵環節抓緊抓實抓好。要做出科學合理安排,確保取得決定*成果。黨的羣眾路線教育實踐活動只有進行時,沒有完成時,要持之以恆地開展。
(1)材料一體現了認識過程的哪些特點?
(2)結合材料一,運用認識論相關原理,説明我黨對市場在資源配置中的“基礎*作用”到“決定*作用”認識的合理*。
(3)結合材料二,分析材料是如何體現事物發展狀態的原理?
【回答】
(1)認識過程具有反覆*、無限*、上升*。
(2)①實踐是認識的來源和認識發展的動力。 我們黨對*和市場關係的認識是從實踐中獲得的並不斷深化的結果。
②真理是具體的、有條件的。 我黨對*與市場關係在不同階段有不同的認識,説明任何真理都是主觀與客觀、理論與實踐具體的歷史的統一。
③追求真理是一個過程, 黨對市場在資源配置中地位和作用的認識,是與時俱進,開拓創新,在實踐中不斷髮展真理。
(3)①要強化責任意識,要腳踏實地,防止各種形式的“偷工減料”。開展羣眾路線教育實踐活動,不能有任何鬆動。這體現了事物的發展是量變與質變的辯*統一,事物的發展總是從量變開始的,量變是質變的必要準備。
②羣眾路線教育活動已到了整改落實的關鍵階段,越是這個時候越要強化責任意識,不能鬆懈大意。體現了質變是量變的必然結果,當量變達到一定程度,要果斷抓住時機,促成質變,實現發展。
③黨的羣眾教育實踐活動只有進行時、沒有完成時,必須持之以恆。體現了事物發展是由量變到質變,又在新質的基礎上開始新的量變的循環往復,不斷前進的過程。
【解析】(1)本題知識限定明確,認識的特點,題目類體現類,問題指向材料一體現認識過程的特點。解讀設問和材料,關於認識過程的特點,教材有明確理論表述,即認識具有反覆*、無限*和上升*,而材料一中我黨對市場在資源配置中作用的認識經歷了十四大到*大再到*屆三中全會的過程,説明認識具有反覆*,認識的內容上經歷了從基礎*作用到更大程度更廣範圍發揮基礎*作用再到決定*作用的過程,説明認識具有無限*和上升*。
(2)本題知識限定明確,認識論,題目類型原因類,問題指向我黨對市場作用認識變化的合理*。解讀設問和材料,首先,實踐決定認識,實踐的變化決定認識的變化,我黨對市場作用認識的變化其原因在於我國實踐的變化,具體應用理論為實踐是認識的來源和認識發展的動力,結合材料對應理論組織語言,我們黨對*和市場關係的認識是從實踐中獲得的並不斷深化的結果;其次,我黨每個階段的認識都是正確的,都符合那個時代的客觀實際,而認識的變化是由於客觀情況的變化,具體理論即真理是具體的、有條件的,聯繫材料對應理論,我黨對*與市場關係在不同階段有不同的認識,説明任何真理都是主觀與客觀、理論與實踐具體的歷史的統一;最後,雖然我黨在每個階段的認識都符合客觀情況,都是真理*的認識,但仍然隨着時代的發展不斷做出調整,説明追求真理是一個永無止境的過程,聯繫材料對應理論,黨對市場在資源配置中地位和作用的認識,是與時俱進,開拓創新,在實踐中不斷髮展真理。
(3)本題知識限定明確,事物發展狀態,題目類型體現類,問題指向材料二如何體現事物發展狀態的原理。解讀設問和材料,解答本題首先要搞清楚事物發展的狀態的原理就是量變與質變的辯*關係原理,否則容易出現畫蛇添足的現象。基於上述認識,本題屬於知識切入較窄的題目,僅僅只有量變與質變的辯*關係原理一個,就需要把一個點展開來,分出幾個層次,逐層分別對應材料中的具體做法。解讀材料二,要腳踏實地、防止偷工減料的説法,是明顯強調量變重要*的內容,具體理論即事物的發展是量變與質變的辯*統一,事物的發展總是從量變開始的,量變是質變的必要準備;材料二中,要一鼓作氣,確保取得決定*成果,是明顯強調質變的重要*,具體理論即質變是量變的必然結果,當量變達到一定程度,要果斷抓住時機,促成質變,實現發展;材料二中,黨的羣眾教育實踐活動只有進行時、沒有完成時,必須持之以恆,明顯的強調一次質變不是盡頭,而是要不斷努力,再次進行量的積累,以實現新的質變,具體理論即事物發展是由量變到質變,又在新質的基礎上開始新的量變的循環往復,不斷前進的過程。
知識點:思想方法與創新意識 唯物辨*法的發展觀
題型:簡答題
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