請挖掘歷史信息，探究歷史問題。（13分）資料一：孔子是我國曆史上的大思想家、大教育家，是儒家學派的創始人。一方...

問題詳情：

請挖掘歷史信息，探究歷史問題。（13分）

資料一：孔子是我國曆史上的大思想家、大教育家，是儒家學派的創始人。一方面，孔子及其儒家學説對後世影響極大；另一方面，我們也不難發現，在歷史的舞台上，孔子的形象可謂隨時而遷、因人而異。

探究一：(1)作為儒家學派的創始人，孔子主要有哪些*思想主張？(4分)

資料二：康有為在《孔子改制考》一書中着重宣傳了所謂孔子託古改制的理論。它宣稱：《六經》全是孔子所作，《六經》中記載的有關堯、舜的“盛德大業”都是假託古聖先王的言論來宣傳自己的*觀點和變革主張的。                           ──《*近代史》

探究二： (2)指出康有為宣傳維新變法的特點是什麼？(2分)

資料三：情景模擬：1916年*某大學課堂上……

*教授曰：凡事不遵古法，無以承天。乙教授疾呼：我們現在認定，只有德先生、賽先生可以救治*一切的黑暗。*教授慷慨陳詞：孔氏主尊卑貴賤之階級……故二千多年來，不能剷除階級制度。眾學生擊掌歡呼：痛快!痛快!

探究三：(3)上述模擬情景從一個側面反映了*近代的哪一次思想解放運動？這場運動的核心內容是什麼？(3分)

資料四：東亞現代*雖然深受歐美影響，但卻不只是西方發展模式的翻版，……在塑造東亞傳統方面起過決定*作用長達數世紀的儒家可發揮積極的作用。 ──《儒學創新的契機》

探究四：(4)資料四如何認識儒家傳統在東亞現代化進程中的作用？你如何該觀點？(4分)

【回答】

.（1）仁；為政以德，節用愛人。

（2）把西方資產階級*學説（或西方進化論）同*傳統的儒家思想相結合。　　

（3）新文化運動；核心內容是*和科學。

（4）東亞現代化進程不是照搬西方模式，儒家傳統在現代化進程中仍然可以發揮積極作用；(2分)看待：取其精華，去其糟粕，古為今用。

知識點：近代*的思想解放潮流

題型：綜合題