有关失活的精选知识
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温度过高会使唾液淀粉酶永久失活,主要原因是高温破坏了该酶的 A.元素组成 B.氨基*种类 ...
问题详情: 温度过高会使唾液淀粉酶永久失活,主要原因是高温破坏了该酶的 A.元素组成 B.氨基*种类 C.氨基*数目 D.空间结构【回答】D知识点:酶与ATP题型:选择题...
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为研究水稻D基因的功能,研究者将T﹣DNA*入到D基因中,致使该基因失活,失活后的基因记为d.现以野生植株和突...
问题详情:为研究水稻D基因的功能,研究者将T﹣DNA*入到D基因中,致使该基因失活,失活后的基因记为d.现以野生植株和突变植株作为亲本进行杂交实验,统计母本植株的结实率,结果如表所示.杂交编号亲本组合结实数/授粉的小花数结实率...
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5.如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活*。这说明( ) A.细胞和病毒失活...
问题详情:5.如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活*。这说明() A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分 B.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差 C.细胞和病毒被搅...
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细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示,下列有关叙述错误的是A.酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由...
问题详情:细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示,下列有关叙述错误的是A.酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定B.酶1的变构位点和活*位点的结构取决于特定的氨基*序列C.酶1有两种底物且能与产物...
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萌发的小麦种子中主要有α-淀粉酶(在pH3.6以下迅速失活,但耐热)和β-淀粉酶(不耐热,70℃条件下15mi...
问题详情:萌发的小麦种子中主要有α-淀粉酶(在pH3.6以下迅速失活,但耐热)和β-淀粉酶(不耐热,70℃条件下15min后就失活)。0.60实验材料:萌发3天的小麦种子主要器材:麦芽糖标准溶液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水...
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细胞代谢中某种酶1与其底物、产物的关系如下图所示,下列有关叙述不正确的是 A.酶1与产物B结合后失活,说明...
问题详情:细胞代谢中某种酶1与其底物、产物的关系如下图所示,下列有关叙述不正确的是 A.酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定 B.酶1的变构位点和活*位点的结构取决于特定的氨基*序列 C.酶1有两种底物...
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“染*体失活”造句,怎么用染*体失活造句
染*体失活开始于X染*体失活中心(XIC),然后传播到整条染*体。精子形成过程中,基因表达经历了减数**染*体失活,但有很多基因在减数*后期转录又重新被激活。...
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细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示,下列有关叙述错误的是A.酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能...
问题详情: 细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示,下列有关叙述错误的是A.酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定B.酶1的变构位点和活*位点的结构取决于特定的氨基*序列C.酶1有两种底物且能与产...
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下图为苯*氨*部分代谢途径示意图。苯**尿症是由于苯*氨*羟化酶基因突变所致。患者的苯*氨*羟化酶失活,苯*氨...
问题详情:下图为苯*氨*部分代谢途径示意图。苯**尿症是由于苯*氨*羟化酶基因突变所致。患者的苯*氨*羟化酶失活,苯*氨*转化为酪氨*受阻,组织细胞中苯*氨*和苯***蓄积,表现为智力低下、毛发与皮肤颜*较浅等症状。下列分析...
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下列对酶的叙述中正确的是() A. 酶的产生和催化都只能够在活细胞内进行 B. 酶失活之后能重...
问题详情:下列对酶的叙述中正确的是() A. 酶的产生和催化都只能够在活细胞内进行 B. 酶失活之后能重新恢复活* C. 酶是一类有机物 D. 酶在反应前后的质和量可变【回答】C知识点:酶与...
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研究发现,雌*哺乳动物在胚胎发育早期,体细胞中的X染*体会有一条随机失活(部分基因不表达),从而造成某些*状的...
问题详情:研究发现,雌*哺乳动物在胚胎发育早期,体细胞中的X染*体会有一条随机失活(部分基因不表达),从而造成某些*状的异化,玳瑁猫即是典型的例子,其毛*表现为黄*和黑*(相关基因分别为B、b)随机嵌合。下列有关叙述错误的是A.正常...
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健康问题,人人关心。请分析回答:(1)接种疫苗能够预防某些传染病的原因是,疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的...
问题详情:健康问题,人人关心。请分析回答:(1)接种疫苗能够预防某些传染病的原因是,疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品,接种疫苗后,可刺激人体内的 产生相应抗体,从而提高对特定传染病的抵抗...
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如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活*。这说明( )A.细胞和病毒失活是因为破坏了它...
问题详情: 如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活*。这说明()A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差C.细胞和病毒被搅碎后都失活,可见两者的结构特点一致D....
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萌发的小麦种子中有α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶.α﹣淀粉酶较耐热,但在pH为3.6下可迅速失活,而β﹣淀粉酶不耐热,...
问题详情:萌发的小麦种子中有α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶.α﹣淀粉酶较耐热,但在pH为3.6下可迅速失活,而β﹣淀粉酶不耐热,在70℃条件下15min后失活.实验材料和用具:萌发的小麦种子、麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、水浴锅...
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“基因失活”造句,怎么用基因失活造句
DNA的*基化是基因失活在癌症的主要原因。肿瘤的发生是一个多基因、多阶段逐步演进的过程,是一种癌基因的激活和抑癌基因失活的基因病。BRCA-1相关蛋白(BAP1)是一种肿瘤抑制基因,约半数的间皮瘤中显示双等位基因失活。这...
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科学家创造了“基因敲除”技术:用外源基因整合到小鼠胚胎干细胞的DNA同源序列中,使某一个基因被取代或破坏而失活...
问题详情:科学家创造了“基因敲除”技术:用外源基因整合到小鼠胚胎干细胞的DNA同源序列中,使某一个基因被取代或破坏而失活,形成杂合体细胞.然后将“修饰”后的胚胎干细胞植入小鼠的早期胚胎,生成嵌合体小鼠.科学家已经利用...
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温度过高会使唾液淀粉酶永久失活,主要原因是高温破坏了该酶的A.元素组成 B.氨基*种类 C.氨基*...
问题详情:温度过高会使唾液淀粉酶永久失活,主要原因是高温破坏了该酶的A.元素组成 B.氨基*种类 C.氨基*数目 D.空间结构【回答】D知识点:酶与ATP题型:选择题...
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“X染*体失活”造句,怎么用X染*体失活造句
染*体失活开始于X染*体失活中心(XIC),然后传播到整条染*体。组蛋白H3第27位赖氨*的*基化与同源盒基因沉默、X染*体失活、基因印记等基因沉默现象有关;...
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如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活*。这说明A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成...
问题详情:如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活*。这说明A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差C.细胞和病毒被搅碎后都失活,可见两者的结构特点一致D.细胞...
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如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活*.这说明() A. 细胞和病毒失活是因为破...
问题详情:如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活*.这说明() A. 细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分 B. 单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差 C. 细胞和病毒被搅拌后...
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7.如果把细胞搅碎,细胞将死亡;病毒不具有细胞结构,如果把病毒搅碎,病毒将失去活*,这说明A.细胞和病毒失活是...
问题详情:7.如果把细胞搅碎,细胞将死亡;病毒不具有细胞结构,如果把病毒搅碎,病毒将失去活*,这说明A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B.细胞和病毒被搅碎都失活,可见两者的特点是一致的C.像病毒这样无细胞结构生物的存...
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下列关于酶、抗体与神经递质的叙述正确的是()①都具有专一* ②发挥作用后都会失活 ③都是内...
问题详情:下列关于酶、抗体与神经递质的叙述正确的是()①都具有专一* ②发挥作用后都会失活 ③都是内环境的成分④产生过程都需要ATP⑤产生过程都与膜的流动*有关. A.①⑤ ...
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“失活”造句,怎么用失活造句
為別人著想,材不失活得高尚;為咱己而活,材不失活得灑脫。为别人着想,才不失活得高尚;为自己而活,才不失活得洒脱。为别人着想,才不失活的高尚;为自己而活,才不失活的洒脱。牙髓失活剂是使牙髓失活的*物,简称为失活剂,常采用砷剂...
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某婴儿不能消化乳类,经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基*改换而导致乳糖酶失活,发生这种现象的根本原因是( )...
问题详情:某婴儿不能消化乳类,经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基*改换而导致乳糖酶失活,发生这种现象的根本原因是()A.缺乏吸收某种氨基*的能力B.不能摄取足够的乳糖酶C.乳糖酶基因有一个碱基替换了D.乳糖酶基因有一个碱基...
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研究发现,细胞中分解糖原的糖原**化酶有两种结构形式:活化型酶a和失活型酶b,二者能够相互转化(如图1),酶a...
问题详情:研究发现,细胞中分解糖原的糖原**化酶有两种结构形式:活化型酶a和失活型酶b,二者能够相互转化(如图1),酶a能够催化糖原分解,酶b不能催化糖原分解。科学家用肝组织匀浆和肝组织匀浆离心后的上清液、沉淀物(沉淀物中含...