阅读下面的材料,完成小题。尽管汪国真先生被评论界批评为浅薄,认为他的诗歌港台化、《读者》味,是一种精神幻觉,避...
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阅读下面的材料,完成小题。
尽管汪国真先生被评论界批评为浅薄,认为他的诗歌港台化、《读者》味,是一种精神幻觉,避开了对于残酷现实的正视,但青少年不看文学评论,就认同汪国真。汪国真诗中对亲情、友情、爱情的抒写,充满了阳光和温暖,这对当代的高中生,以及大一、大二的学生是有意义的。他的诗歌里有俯拾皆是的*句名言,比如“要嫁就嫁给成功,要输就输给追求”“过错,是短暂的遗憾;错过,是永远的遗憾”,对青春少年来说,有一种很给力的鼓舞。高中生面临高考,大学生面临新的环境,那种赞美友情的美好就显得特别温暖,而这样的赞美当下很少。批评家注意到了汪国真诗作的受欢迎程度,但他们认为这是汪诗迎合了大众文化扁平化、快餐化的即时消费心理,让读者本已懒惰的心理更加懒惰。我们的文学需要批评家,有真知灼见的尤其珍贵,但批评要有底线。汪国真的诗作,是在朦胧诗之后,是对朦胧诗的反驳。它畅达,通晓,明白,一点儿也不晦*,阳光明媚,春暖花开,符合当下青少年的接受心理。如果注意到与汪国真成名同期的琼瑶热、席慕容热以及梁凤仪热,我们就不能简单地从个人好恶、价值观念出发,让批评横扫一切,而要从社会背景出发,思考利弊,否则儿童式的直觉并不代表真,而是幼稚。有人说*社会里,诗歌逐步被边缘化,但实际上*诗歌一直在现场,只是你看不上这样的现场罢了。
(选自王久*《汪国真作品代表了*诗歌的底线》,有删改)
25.文中青少年认同的汪国真诗作有哪些特征?
26.批评家批评汪诗的原因是什么?请简要概括。
27.从这段文本看,作者期待什么样的批评家?
【回答】
25.①充满阳光和温暖。②*句名言俯拾皆是。③语言畅达、明白。
26.①作品本身有缺陷。②作家迎合读者。③批评家个人的偏见。
27.①批评要有底线。②要从社会实际出发,深入探讨作品受欢迎的原因。③要深入思考作品受欢迎的利弊。④要有正确(成熟)的心态。
【解析】
25.
试题分析:注意文中的重点句子“汪国真诗中对亲情、友情、爱情的抒写,充满了阳光和温暖”“他的诗歌里有俯拾皆是的*句名言”“它畅达,通晓,明白,一点儿也不晦*”。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【技巧点拨】概括材料主要内容的方法有:方法一:语句摘录法。通过摘录文中的中心句,概括文段的主要内容。方法二:要点归纳法。把揭示文段中心内容的词语或者句子找出来,归纳组织成句子即可。方法三: 层意合并法。先将文段分层归纳出层意。然后在层意的基础上提炼概括。
26.
试题分析:注意重点句“浅薄”“汪诗迎合了大众文化扁平化、快餐化的即时消费心理,让读者本已懒惰的心理更加懒惰”“个人好恶、价值观念出发”
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【技巧点拨】概括材料主要内容的方法有:方法一:语句摘录法。通过摘录文中的中心句,概括文段的主要内容。方法二:要点归纳法。把揭示文段中心内容的词语或者句子找出来,归纳组织成句子即可。方法三: 层意合并法。先将文段分层归纳出层意。然后在层意的基础上提炼概括。
27.
试题分析:注意重点句子“有真知灼见的尤其珍贵,但批评要有底线”“要从社会背景出发,思考利弊”。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【技巧点拨】概括材料主要内容的方法有:方法一:语句摘录法。通过摘录文中的中心句,概括文段的主要内容。方法二:要点归纳法。把揭示文段中心内容的词语或者句子找出来,归纳组织成句子即可。方法三: 层意合并法。先将文段分层归纳出层意。然后在层意的基础上提炼概括。
知识点:论述类文本阅读
题型:现代文阅读
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